Find publikationer

Søgeresultater

• 2023

  Analysestrategier i sundhedsfaglige undersøgelser

  Mathar, H., Nielsen, A., Nielsen, M., Sandholm Larsen, N. J. S., Wodskou, P. M., Bennich, B. B., Klenske, F. R. S. F., Petersen, R. A. & Roelsgaard, I. K., 9 mar. 2023, Analysestrategier i sundhedsfaglige. Kbh.: Samfundslitteratur, 150 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Analysing English year-one mathematics textbooks through the lens of foundational number sense: A cautionary tale for importers of overseas-authored materials

  Petersson, J., Sayers, J., Rosenqvist, E. & Andrews, P., 2023, I: Oxford Review of Education. 49, 2, s. 262-280 19 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Analytical journalism: a guide to science-based explanatory journalistic practice

  Svith, F., 31 jul. 2023, London: Routledge. 222 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Forskning › peer review

• Anderledes end de andre? - en analyse af skolevanskeligheder og betingelser for at håndtere forskellighed i skolens hverdagsliv

  Madsen, C. D., 2023, 325 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning › peer review

• Andre betingelser: hverdagsliv med varierende funktionsevne, handicap og diagnoser

  Falster, E. S., Krab, J. & Thygesen, S., 2023, I: Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 2

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• Andre karsygdomme

  Petersson, N. B., 2023, (Afsendt) Håndbog i karkirurgi.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Anerkendelse: Det Pædagogiske Kvarter - S02/E06

  Jensen, E. M. & Dyrholm, G., 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Anette Schnieber om vejlederbrev

  Greve, L., Schnieber, A. & Gottfredsen, R., 10 apr. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• An explainable artificial intelligence approach for mud pumping prediction in railway track based on GIS information and in-service train monitoring data

  Zeng, C., Zhao, G., Xie, J., Huang, J. & Wang, Y., 2023, I: Construction and Building Materials. 401, s. 1-15 15 s., 132716.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• An Interactive Communication Model for Self-Care-Regardless of Health Literacy: Protocol for a Quasi-Experimental Study

  Haesum, L. K. E., Hejlesen, O. K. & Udsen, F. W., 31 mar. 2023, I: JMIR Research Protocols. 12, 10 s., e37673.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Anmeldelse af antologien Sproglig og kulturel mangfoldighed i læremidler til sprogundervisning i Norden. Dansk og svensk som fremmedsprog, andetsprog, førstesprog, nabosprog og transitsprog (redigeret af Karen Risager)

  Steffensen, T., 2023, I: Sprogforum. 29, 76, s. 111-115 5 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse

• An operational action competency approach to transforming education for sustainable development by action based in-situ interventions

  Bidragets oversatte titel: En operationel handlekompetencetilgang til tranformativ didaktisk udvikling af undervisnings i bæredygtig udvikling gennem handlebaserede in-situ interventionerHansen, M. H. H., Barfod, K. S., Vogt, M. J., Villumsen, N. & Clausen, S. W., 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• An research project of freedom in leisure pedagogy: En undersøgelse af fritid i fritidspædagogik

  Nørgaard, F., 16 mar. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Formidling

• Ansvar: Det Pædagogiske Kvarter - S04/E06

  Jensen, E. M. & Petersen, M., 4 sep. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• Antivaxer

  Peters, R., 25 apr. 2023

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

• Anvendelse af biogene isoleringsmaterialer i ydervægskonstruktioner: Fugtteknisk robust ydervægskonstruktion - Z-værdibetragtninger mellem tæthedsplanet, på den varme side af ydervægskonstruktioner og vindspærren

  Hansen, S. S. & Thomsen, M. A., 9 jun. 2023, 67 s.

  Publikation: Kandidat/diplom/master › Master › Formidling

  Fil
  1 Downloads (Pure)

• Anvendte begreber og tilgange i forbindelse med brugerinvolvering i sundhedsvæsenet.

  Enemark Larsen, A. & Duus, L., 6 mar. 2023, Brugerinviolvering i sundhedsvæsenet: en personcentreret tilgang på tværs af professioner og sektorer. Enemark Larsen, A., Duus, L. & Sørensen, B. (red.). Kbh.: Gad, s. 47-60 13 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Anvendte betegnelser og tilgange i forbindelse med brugerinvolering i sundhedsvæsenet

  Larsen, A. E. & Duus, L., 2023, Brugerinvolvering i sundhedsvæsenet: en personcentreret tilgang på tværs af professioner og sektorer. Larsen, A. E., Duus, L. & Sørensen, B. (red.). Gad, s. 47-60 14 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• A Parkinson care-coordinator may make a difference: A scoping review on multi-sectoral integrated care initiatives for people living with Parkinson’s disease and their caregivers

  Vester, L. B., Haahr, A., Nielsen, T. L., Pires, S. B. & Portillo, M. C., 9 aug. 2023, I: Patient Education and Counseling. 116, 14 s., 107931.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• A Pedagogy of Rubbish: How is it possible to teach something interesting about waste in lower secondary school?

  Albrechtsen, T. R. S., 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• Approaching responsibility: A sensory approach to reflexivity on researcher-participant relations

  Justenborg, K. V. & Nilsson, I. A., 2023, I: Kvinder, Køn & Forskning. 2, s. 59-74 16 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• A qualitative document analysis of national guidelines in Nordic nursing education using the European Federation of Nurses Associations Competency Framework

  Eronen, L., Strandell-Laine, C., Wangensteen, S., Anåker, A., Scheving Thorsteinsson, H., Hrönn Svavarsdóttir, M., Henriksen, J. & Fagerström, L., 1 mar. 2023, I: Nordic Journal of Nursing Research. 43, 2, s. 1-12 12 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

• Arbejdspakke 2b: Kvantitativ monitorering og dataanalyser: Afsluttende rapport

  Larsen, C. M., Brage, K., Kongsted, A., Schiøttz-Christensen, B., Vægter, H. B., Østergaard, L., Kristensen, M. V., Bech, M., Wedderkopp, N., Midtiby, S. L., Poulsen, U. J., Junge, T. & Kjaer, P., 6 jan. 2023, (Under udarbejdelse) Arbejdspakke 2b: Kvantitativ monitorering og dataanalyser.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

• Arbejdspakke 2b: Kvantitativ monitorering og dataanalyser: Rapport resumé

  Larsen, C. M., Brage, K., Rosborg, J. H., Kongsted, A., Schiøttz-Christensen, B., Vægter, H. B., Østergaard, L., Bech, M., Kristensen, M. V., Wedderkopp, N., Midtiby, S. L., Poulsen, U. J., Junge, T. & Kjaer, P., jan. 2023, Arbejdspakke 2b: Kvantitativ monitorering og dataanalyser.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › peer review

• Are changes in physical activity during COVID-19 associated with mental health among Danish university students?

  Petersen, C. B., Krüger, C., Guldager, J. D., Algren, M. H., Jervelund, S. S. & Berg-Beckhoff, G., 17 apr. 2023, I: Frontiers in Public Health. 11, s. 1-8 8 s., 1126240.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Are dialogue tools a way to learn compassionate care? A qualitative study

  Bidragets oversatte titel: Er dialogværktøjer en vej til at at lære compassion i omsorg?: Et kvalitativt studiePihl, G. T., Korsgaard, M. L. O., Fyhn, H. T., Skaalum, H. N. & Sørensen, J., 3 jul. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review

• A Sandbox Approach for Manufacturing Innovation: A Multiple Case Study

  Larsen, M. S. S., Lassen, A. H., Sorensen, D. G. H. & Hansen, A. K., 2023, The Future of Smart Production for SMEs: A methodological and practical approach towards digitalization in SMEs. Madsen, O., Lassen, A. H., Berger, U., Møller, C., Waehrens, B. V. & Schou, C. (red.). Springer, s. 421-429 9 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Ask me how I am, not only how much it hurts: Narratives of injured recreational runners

  Schmidt, J. T., Ramskov, D., Kloosterman, A. M., Sivesgaard, H. & Festersen, M., 13 jul. 2023, I: Physiotherapy Practice and Research.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Assessment of motor and process skills in Danish occupational therapy practice

  Vinge, A. F. J., Mondrup, M. E., Nielsen, K. T. & Wæhrens, E. E., 10 jun. 2023, (E-pub ahead of print) I: Scandinavian Journal of Occupational Therapy. 19 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Assessment of Noninvasive Oxygen Saturation in Patients with COPD during Pulmonary Rehabilitation: Smartwatch versus Pulse Oximeter

  Støve, M. P., Graversen, A. H. & Sørensen, J., 1 aug. 2023, I: Respiratory Care. 68, 8, s. 1041-1048 8 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Assessment of Science Competencies in Primary and Lower Secondary Schools

  Christiansen, J. L., Andersson, J., Hansen, D., Jensen, M-A. S., Kinnerup, L. B. & Petersen, J. H., 2023, ESERA 2023: The 15th Conference of the European Science Education Research Association. Abstract Book. s. 184 1 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Abstrakt i proceeding › peer review

• Association between nutritional status and socio-economic status among school children aged 9-17 years in a semi-urban area of Nepal

  Hamann, S. A., Thorup, L., Patsche, C. B., Hohwü, L., Hjortdal, V. E., Gyawali, B., Neupane, D. & Kallestrup, P., 8 jun. 2023, I: Journal of Health Population and Nutrition. 42, 1, s. 1-8 8 s., 53.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Association Between Risk Factors and Readmission for Patients With Atrial Fibrillation Treated With Catheter Ablation: Results From the Nationwide DenHeart Study

  Risom, S. S., Thygesen, L. C., Rasmussen, T. B., Borregaard, B., Nørgaard, M. W., Mols, R., Christensen, A. V., Thorup, C. B., Thrysoee, L., Juel, K., Ekholm, O. & Berg, S. K., 2023, I: The Journal of Cardiovascular Nursing. 38, 1, s. E31-E39

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Associations of health literacy with health related quality of life: a combined register- and survey based study

  Svendsen, M., Sørensen, K., Liepinynte, L., Riddersholm, S., Bak, C. K., Nielsen, G., Mortensen, R., Bøggild, H., Torp-Pedersen, C. & Petersen, K., 2023, (Afsendt) I: Health and Quality of Life Outcomes.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Astrid Hanghøj om flipped af nød og med vilje

  Greve, L., Hanghøj, A. & Gottfredsen, R., 27 mar. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• A study of the reliability and validity of the Six-Spot Step Test Cognitive in ambulatory persons with Parkinson's disease

  Brincks, J., Johnsen, E. & Callesen, J., 24 apr. 2023, I: Parkinsonism & Related Disorders. 111, 105412.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

• A Systematic Literature Review of BIM-Based Model Checking

  Lauritzen, D. H., Gade, P. N. & Hjelseth, E., 2023, (Under udarbejdelse) I: Automation in Construction.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• A systematic review of research on teachers’ guides

  Bidragets oversatte titel: Et systematisk review af forskning om lærervejledningerBuch, B., Gissel, S. T., Oksbjerg, M., Kjeldsen, K. & Albrechtsen, T. R. S., 10 feb. 2023, I: Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi. 12, 12, s. 12-40 29 s., 1.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• A systematic review of research on teachers’ guides

  Kjeldsen, K., Buch, B., Gissel, S. T., Oksbjerg, M. & Albrechtsen, T. R. S., 2023, I: Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi. 12, s. 11-40 29 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• At arbejde uden for comfortzonen: rekonstruktion af læreres professionsidentitet

  Hald, A. M. D. & Byskov, L. H., 2023, I: Tidsskrift for professionsstudier. 19, 36, s. 74-83 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• At bruge sig selv og passe på sig selv: at bruge sig selv som socialarbejder

  Plougmann, G. & Ditlevsen, M. K., 20 jun. 2023, Psykologi og socialt arbejde 2. Jacobsen, I. S., Ditlevsen, M. K. & Walmod, G. M. S. (red.). Kbh.: Akademisk Forlag, s. 190-210 21 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• At bruge sig selv som social arbejder

  Ditlevsen, M. K. & Plougmann, G., 20 jun. 2023, Psykologi og socialt arbejde 2. Skytte Jakobsen, I., Kjær Ditlevsen, M. & Walmod, G. (red.). Kbh.: Akademisk Forlag, s. 191-210 20 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• At finde vej i landskabet

  Rothuizen, J. J. (red.) & Togsverd, L. (red.), 6 jan. 2023, Det pædagogfaglige miljø: et uenighedsfællesskab. Rothuizen, J. J. & Togsverd, L. (red.). Kbh.: Akademisk Forlag, s. 53-68 16 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• At forstå: Det Pædagogiske Kvarter - S04/E01

  Jensen, E. M. & Thomsen, F. S., 31 jul. 2023

  Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

  Åben adgang

• At forstå og understøtte fællesskabers tilblivelse: meningsskabelse, materialitet og begær

  Hall, L., Murphy, T. & Pallesen, E., 2023, I: Samfundslederskab i Skandinavien. 38, 2, s. 56-79 23 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• At fortolke tekster: - en indledning

  Fibiger, J. & Mølgaard, N., 27 jun. 2023, Litteraturens tilgange. Fibiger, J. & Mølgaard, N. (red.). 3. udg. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 11-33 23 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• At gøre det umulige muligt: en governmentality analyse af én socialsygeplejerskes arbejde

  Andrés, E. M., Højbjerg, K., Jensen, C. J. & Gadgaard, C. I., 30 mar. 2023, I: Tidsskrift for arbejdsliv. 25, 1, s. 44-58 15 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• At gøre det umulige muligt - en governmentality analyse af en socialsygeplejerskes arbejde

  Andres, E. M., Højbjerg, K. H., Jensen, C. J. & Gadgaard, C. I., mar. 2023, I: Tidsskrift for arbejdsliv. 25 (2023), 1, s. 44-58

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• At kunne læse fagenes tekster med ørerne

  Laursen, M. S. & Heiden, T. R., 15 jan. 2023, I: Læsepædagogen. 71, 1, s. 14-19 6 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

• At skabe meningsfuld legende undervisning: en bevægelsesfilosofisk undersøgelse af legende tilgange til undervisning på pædagoguddannelsen

  Lund, O., Boysen, M. S. W., Skovbjerg, H. M. & Pedersen, L. D., 11 sep. 2023, I: Nordic Studies in Education. 43, 3, s. 197-213 17 s., 1.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang