Find publikationer

Søgeresultater

• 2022

  Hvor er fokusset på Projektsuccesen

  Bronke, J. & Andersen, K. E., 8 jul. 2022, 7 s.

  Publikation: Andet › Formidling

  Fil

• Hvorfor er lægemiddelregning så vanskeligt? – en kvalitativ undersøgelse af implementering af matematiske begrebsområder i undervisning i lægemiddelregning på sygeplejerskeuddannelsen

  Møller, M. & Tørring, B., 2022, I: Nordisk Sygeplejeforskning. 12, 1, s. 1-19 20 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Hvorfor er videnskabsteori relevant for læreres praksis?

  Jensen, J., 28 apr. 2022, 13 s. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Åben adgang

  Fil
  77 Downloads (Pure)

• Hvorfor forskning? Jeg læser jo til Pædagog! hvordan gøres brug af forskning meningsfuld for de pædagogstuderende?

  Schrøder, K. S., jun. 2022, 67 s.

  Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplom › Master › Forskning

  Åben adgang

  Fil
  12 Downloads (Pure)

• Hypoteser som et centralt element i mulighedernes didaktik

  Højlund, C., Marcussen, B. H. & Gudnason, A. B., 2022, Mulighedernes didaktik. Ramsgaard, M. B., Brahe-Orlandi, R., Højlund, C., Thomassen, M. L. & Østergaard, T. (red.). Frederiksberg: Frydenlund, s. 111-129 19 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Højskolen og efterskolen mellem dannelse og nytte

  Hjermitslev, H. H., 1 maj 2022, At finde vej - i samspil med andre: 125 års skolehistorie: Rønde Højskole 1897-2022 og Rønde Efterskole 1936-2022. Vinther, H. (red.). Rønde: Rønde Højskole og Efterskole, s. 114-117 4 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Håbefuld pædagogik og online undervisning på videregående uddannelse

  Riis, M., Albrechtsen, T. R. S. & Mikkelsen, S. L. S., 2022, (Under udarbejdelse) I: Læring og Medier. 26

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Ideas of coherence between theory and practice in education of health professionals: a scoping review

  Bukhave, E. B., Højbjerg, K., Nielsen, C. S., Engelsen, S. & Lehn, S., 2022, (Afsendt) I: Educational Research Review.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Ideas of coherence between theory and practice in education of health professionals: a scoping review

  Bukhave, E. B., Højbjerg, K., Sand Nielsen, C., Engelsen, S. & Lehn Christiansen, S., 2022, (Afsendt) I: Educational Research Review.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Identitetens konstruktion i mødet med kvinden og institutionen

  Knudsen, M. L. M., 19 apr. 2022, Jordemoder: Profession, identitet og fortællinger. Schrøder, K., Vilhelmsen, A-M. R. & Knudsen, M. L. M. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 73-85 13 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• 'I feel reassured but there is no guarantee'. How do women of childbearing age respond to active surveillance of cervical intraepithelial neoplasia grade 2? - A qualitative study

  Folmann, B., Hansen, J., Kirkegaard, P., Hammer, A. & Bungum, H., 2022, (E-pub ahead of print) I: BJOG: An International Journal of Obstetrics and Gynaecology.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Implanted Peroneal Nerve Stimulator Treatment for Drop Foot Caused by Central Nervous System Lesion: A Twelve-Month Follow-up of 21 Patients

  Severinsen, K., Grey, K., Haase Juhl, A., Soerensen, P., Oppel, L., Magnussen, I. & Tine Larsen, B., 20 jun. 2022, I: Journal of Rehabilitation Medicine. 54, s. jrm00288 8 s., jrm00288.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Implementation facilitation of the “11 for Health in Denmark”: A case study in a Danish 5th grade class

  Bidragets oversatte titel: implementeringsfaciliteringen af ”11 for Health in Denmark” konceptet: Et case-studie i en dansk 5. klasseMadsen, E. E., Krustrup, P., Møller, T. K. T., Hansen, T., Larsen, M. N., Madsen, M., Kruse-Hansen, H., Elbe, A-M. & Carsten Hvid Larsen, C., jan. 2022, I: Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports. 32, 1, s. 152-164 12 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Implementation of a municipality-based rehabilitation program for patients with neuritis vestibularis: lessons learned and derived snowball effects

  Villumsen, M., Livbjerg, A. E., Grarup, B., Kjeldal Skram, C. & Laessoe, U., 23 jan. 2022, (E-pub ahead of print) I: Physiotherapy theory and practice. 11 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Implementering af Co-teaching: Følgeforskning af et kommunalt udviklingsprojekt

  Hansen, J. H., Brown, R. & Cordsen, R. F., 2022, 61 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning

• Implementering af Co-teaching - Følgeforskning af et kommunalt udviklingsprojekt

  Hansen, J. H., Brown, R. & Cordsen, R. F., 2022, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 61 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning

• Implementering af telehealth i praksis – en relationel udfordring

  Wulff Jørgensen, S. E., Lee, K., Petersen, E. N., Klausen, S. H. & Nørgaard, B., feb. 2022, (Accepteret/In press).

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Formidling

• Implementering ag GLA:D® Ryg – klinikernes perspektiv

  Ris, I., 21 mar. 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review

• Implementering med effekt. håndbog i implementering af forandringer på det sociale- og pædagogiske område.

  Hansen, S. J., Kaspersen, S. W., Madsen, C. D. & Pöckel, K. M., 2022, (Under udarbejdelse) 1 udg. Dafolo. 175 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Antologi › Formidling

• Implementing Virtual Prototyping for the Production of Customized Products: An SME Study

  Christiansen, L., Borregaard, T., Antonsen, M. G., Laursen, E. S. & Brunø, T. D., 2022, Towards Sustainable Customization: Bridging Smart Products and Manufacturing Systems: Proceedings of the 8th Changeable, Agile, Reconfigurable and Virtual Production Conference CARV 2021 and 10th World Mass Customization and Personalization Conference MCPC 2021. Andersen, A-L., Andersen, R., Brunoe, T. D., Larsen, M. S. S., Nielsen, K., Napoleone, A. & Kjeldgaard, S. (red.). Springer, s. 762-769 8 s. (Lecture Notes in Mechanical Engineering).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceartikel i proceeding › peer review

• Improved metabolic fitness, but no cardiovascular health effects, of a low-frequency short-term combined exercise programme in 50–70-year-olds with low fitness: A randomized controlled trial

  Nielsen, T. T., Møller, T. K., Olesen, N. D., Zebis, M. K., Ritz, C., Nordsborg, N., Hansen, P. R. & Krustrup, P., 2022, I: European Journal of Sport Science. 22, 3, s. 460-473

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Improved Self-Management in People with Type 1 Diabetes: A Qualitative Study of Sense of Coherence in Daily Life One Year after the First COVID-19 Lockdown in Denmark

  Mikkelsen, K. Z., Rosholm, A-S. H., Lee, K. & Grabowski, D., 5 maj 2022, I: Diabetology. 3, 2, s. 334-347 14 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Improvement of nursing leadership in the field of primary care

  Bidragets oversatte titel: Styrkelse af klinisk lederskab i primær sektorMortensen, M. A., Larsen, I. H. & Tørring, B. M., 19 okt. 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Formidling

• Inddragelse af anbragte børn ved tilsynsbesøg

  Gjørup, J. B. & Høybye-Mortensen, M., 21 jun. 2022, I: Udenfor Nummer : Tidsskrift for forskning og praksis i socialt arbejde. 21, 44, s. 40-51 12 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Indhold, teknologibrug og lærerroller i problemorienteret undervisning

  Rasmussen, H. F. & Mikkelsen, S. L. S., 28 jun. 2022, (Afsendt) I: Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Indledning

  Henriksen, J. H., Glavind, J. G. & Noer, V. R., 28 apr. 2022, Simulationsbaserede undervisningsmetoder: fra teori til praksis. Henriksen, J., Grøndahl Glavind, J. & Røn Noer, V. (red.). København: Gad, s. 9-22 14 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Indledning: mundtligheden er der jo bare!

  Skov, L. I. & Carlsen, D., 2022, Meget mere mundtlighed. Skov, L. I. (red.). Kbh.: Akademisk Forlag, s. 9-13 5 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Indsatser i små grupper for elever med læsevanskeligheder

  Gøttsche, N. B., Nielsen, A-M. V. & Brok, L. S., 2022, s. 1-5. 5 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning

• Indsatsevaluering af: Børnekulturstafetten Holbæk og Odsherred

  Hoffmann, M. & Sørensen, M. C., 2022, Indsatsevaluering af: Børnekulturstafetten Holbæk og Odsherred.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

• Indsatsevaluering af projektet Skabertrang

  Boysen, M. S. W., 2022, Professionshøjskolen Absalon. 43 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning

  Fil
  28 Downloads (Pure)

• Induction and Mentoring of New Teachers in the Nordics as an Ecology of Practices

  Lunde Frederiksen, L., Heikkinen, H., Bjerkholt, E. & Svanbjørnsdottir, B., jun. 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• Industry 4.0 Holds a Great Potential for Manufacturers, So Why haven’t They Started? A Multiple Case Study of Small and Medium Sized Danish Manufacturers

  Larsen, M. S. S., Magnusson, M. & Lassen, A. H., 2022, Towards Sustainable Customization: Bridging Smart Products and Manufacturing Systems: Proceedings of the 8th Changeable, Agile, Reconfigurable and Virtual Production Conference CARV 2021 and 10th World Mass Customization and Personalization Conference MCPC 2021. Andersen, A-L., Andersen, R., Brunoe, T. D., Larsen, M. S. S., Nielsen, K., Napoleone, A. & Kjeldgaard, S. (red.). Springer, s. 721-729 9 s. (Lecture Notes in Mechanical Engineering).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceartikel i proceeding › peer review

• Informal communication – an untapped potential for learning, knowledge-sharing and the quality of care in a Danish Maternity Ward.

  Folmann, B., Larsen, D. E., Rasmussen, B. M. & Steffensen, R. L., 2022, (Under udarbejdelse).

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review

• Inkluderende fagdidaktik: et litteraturreview med fokus på fagene dansk og matematik

  Emtoft, L. M., Ørtoft, S. B., Engmose, S. F., Buch, B., Eeg, H. & Gents, S. D., 2022, I: Specialpaedagogik. 42, 2, s. 4 19 s., 1.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Innovative praksisstudier: et empiriværksted

  Skibsted, E. B. & Munkholm, M., 4 maj 2022.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• Innovativ og entreprenøriel dannelse og didaktik i sygeplejerske-, pædagog- og socialdiakonuddannelser: et fænomenologisk og dialogisk aktionsforskningsprojekt

  Mousing, C. A. & Herholdt, S., jan. 2022, Dannelse af sensitivitet, fantasi og mod til at handle: et idékatalog til undervisere på professionsuddannelser. Nørgaard, T. T., Føns, H. & Mousing, C. A. (red.). 1.0 udg. Center for Innovation og Entreprenørskab, Program for Transformativ Entreprenørskabsdidaktik, VIA University College, s. 4-5 2 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Formidling

  Åben adgang

  Fil
  5 Downloads (Pure)

• Institutchef: Udskældt udflytningsplan vil medføre mangel på radiografer i hovedstadsområdet

  Simonsen, M., 19 jan. 2022, I: Sundhedsmonitor. 2022, 19.januar

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel

• Institutionelle logikker og forhandlinger af hjemlighed på socialpædagogiske botilbud for mennesker med handicap

  Steno, A. M. & Meyer-Johansen, H., 2022, I: Tidsskrift for Socialpædagogik. 25, 1

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Instructions for a School Garden - On Meaningful Text Production in Danish

  Schou, D. V., 2022, Udeskole In Theory and Practice: A Danisch Approach to Learning Outside the Classroom. Bærenholdt, J. & Hald, M. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 83-94 12 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Instruerende tekster i motor og mekanik

  Bøegh-Nielsen, K. & Øhrstrøm, C., 2022, EMU.dk.

  Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier

  Åben adgang

• Intake of n-3 LCPUFA and trans-fatty acids is unrelated to development in body mass index and body fat among children

  Ren, X., Larsen, S. C., Lauritzen, L., Rohde, JF., Andersen, L. B., Bugge, A., Jensen, B. W., Specht, I. O. & Heitmann, B. L., jan. 2022, I: BMC Nutrition. 8, 1, 652.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang

• Interactions between running volume and running pace on injury occurrence in recreational runners: A secondary analysis

  Ramskov, D., Rasmussen, S., Sørensen, H., Parner, E. T., Lind, M. & Nielsen, R. Ø., 2022, (E-pub ahead of print) I: Journal of Athletic Training.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Interchangeability of multiple Sysmex XN10 and XN20 modules for six types of leukocytes

  Koch, S. P. R., Thomasen, I. N., Nielsen, J. Ø., Phillipsen, J. P. & Smith, J., 2022, I: International Journal of Laboratory Hematology. 44, 2, s. 273-280 8 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Interdisciplinarity in the University Colleges: Versions of interprofessional responsibility.

  Sauzet, S., aug. 2022, (Accepteret/In press) Configurations of Interdisciplinarity Within Education Danish Experiences in a Global Educational Space. Routledge, Taylor & Francis Group

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Interim report of the Commission expert group on quality investment in education and training

  Haase, S. S., 17 jan. 2022, Luxemburg: Publications Office of the European Union. 141 s.

  Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning

  Åben adgang

• Interkulturelles Denken, Bildung aus onto-dialogischer Perspektive

  Garsdal, J., 19 jan. 2022, Handbuch Interdisziplinäre Bildungsforschung. Kergel, D., Heidkamp-Kergel, B. & August, S-N. (red.). Weinheim Basel: Beltz Juventa, s. 88-118 31 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Internal social media: a promise of participatory communication and organizational transparency

  Madsen, V. T., 1 maj 2022, (Accepteret/In press) RESEARCH HANDBOOK OF STRATEGIC COMMUNICATION. Falkheimer, J. & Heide, M. (red.). Cheltenham Glos: Edward Elgar Publishing, 25 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Internal social media and employee engagement

  Madsen, V. T., 1 jun. 2022, (Accepteret/In press) Internal Communication and Employee Engagement, a case study book. McCown, N., Men, R., Jiang, H. & Shen, H. (red.). Routledge, 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• International coillaboration using Collaboration Online International Learning (COIL)/Globally Networked Learning (GNL) model

  Bidragets oversatte titel: Internationalt samarbejde ved hjælp af en metode kaldet COIL/GNLHouse, S. K., Nielsen, K. & Dowell, S., 2 jul. 2022, (Accepteret/In press) I: Teaching and Learning in Nursing. 4 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

  Åben adgang

• In the Big Black Pot. Encounters with Art in School-Classes for Children with Special Needs.

  Blomgren, H., 19 sep. 2022, (Accepteret/In press).

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review