Søg koncepter
|
Valgte filtre
|
- 450 - 500 ud af 38.835 resultater
Søgeresultater
-
2022
Is physical activity assessable for society’s most socially marginalized groups? Literature review and survey of the prevalence of physical activity in settings for socially marginalized adults in Denmark
Hjarnø, L., Poulsen, K. T. & Nielsen, T. K. H., 2022, (Under udarbejdelse) I: Nordic Social Work Research.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
It's a hard process - nurse students’ lived experience leading to dropping out of education. A qualitative study
Sørensen, J., Pihl, G. T. & Nielsen, D. S., 7 feb. 2022, (Accepteret/In press).Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning › peer review
-
It's a hard process – nursing students’ lived experiences leading to dropping out of their education. A qualitative study.
Sørensen, J., Nielsen, D. S. & Pihl, G. T., 7 feb. 2022, (Accepteret/In press) I: Nurse Education Today.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Jazz i børnehaven
Blomgren, H. & Blume, M., 1 okt. 2022, (Accepteret/In press) Legekunst. Leg, dannelse, kunst og kultur i dagtilbud. Hammershøj, L. G. (red.). Samfundslitteratur, 15 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi
-
"Jeg har indlagt så mange gåder og hjernedrillerier, at det vil holde professorer beskæftiget i århundreder med at diskutere, hvad jeg mente"
Skjold, S. B., 29 jan. 2022, I: Politiken.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel › Formidling
-
Jordemoder: Profession, identitet og fortællinger
Schrøder, K. (red.), Knudsen, M. L. M. (red.) & Vilhelmsen, A-M. R. (red.), 2022, Kbh.: Akademisk Forlag. 274 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Antologi › Formidling
-
Kan man bruge googlefonte til print?
Birkvig, H., maj 2022, I: Print og medier. s. 30-31 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
-
Kan man lede lærere til at blive i deres job?
Olesen, K. G. & Vaaben, N. K., maj 2022, I: Ledelse i Morgen. 5, 2022, s. 9-15 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
-
Kan man være nærværende, når man er kropsligt fraværende? Den positive distance og det fraværende nærvær - erfaringer med virtuel supervision
Holmgaard Møller, M., Rubow, B., Pennie, T. & Nielsen, C. S., 2022, (Afsendt) I: Uddannelsesnyt.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning
-
Kategorisering af STEM-faglighed: Inkluderede tekster i review og deres bidrag til kategorier og temaer
Møller, M., jun. 2022.Publikation: Working paper
Fil4 Downloads (Pure) -
Keen on qualification? A comparative review of Danish and Swedish research literature on leisure-time pedagogy
Ringskou, L. T. & Gravesen, D. T., 8 mar. 2022, I: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. 8, s. 78-92 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Kendt Jordemoderordning – en særlig arbejdsform
Jepsen, I., 19 apr. 2022, Jordemoder: Profession, identitet og fortællinger. Schrøder, K., Vilhelmsen, A-M. R. & Knudsen, M. L. M. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 251-261 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi
-
Kildebrug i dansk
Bjerre, L. I., Dietz, M. & Nielsen, B., 16 jun. 2022, Hans Reitzels Forlag.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Formidling
-
Klasser og social ulighed
Christensen, A. B., 2022, Social ulighed og socialt arbejde. Enevoldsen, J. H. & Jones, S. P. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 15-35 21 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi
-
Klientcentreret praksis og COPM
Larsen, A. E., 2022Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier › Formidling
-
Kliniske vejledere og teoretiske undervisere bygger bro imellem teori og praksis i bachelorvejledningen: Projekt Klinisk dygtighed - makkerpar i bachelorvejledningen
Kramer, T., Larsen, K., Holmgaard Møller, M., Nielsen, C. S. & Lunde Frederiksen, L., 2022, I: Uddannelsesnyt. 33, 2, s. 4-8 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning
Åben adgang -
Klinisk vidensproduktion som socio-materiel praksis - et RCT-studie af fysisk aktivitet under graviditet.
Larsen, M., Bønnelycke, J. & Jespersen, A., 2022, (Accepteret/In press) I: Bibliotek for Laeger.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Kommunal facilitering af samskabelse i den åbne skole
Bergmann, R., 6 apr. 2022, I: Lederliv. 2022, 2, s. 1-26 26 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Kommunikationsbureaet: dansk i udskolingen
Brahe-Orlandi, R., 2022, Håndbog i scenariedidaktik. Fougt, S. S., Bundsgaard, J., Hanghøj, T. & Misfeldt, M. (red.). Aarhus: Aarhus Universitetsforlag, s. 145-158 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › peer review
-
Komplekse kliniske problemstillinger
Madsen, J. Ø. & Jensen, J., mar. 2022, Klinisk praksis i ergoterapi og fysioterapi. Brøndum Holm, H., Schacht Laisen, R., Kirrdal Niemann, H. & Sjöberg, N. E. (red.). København: Gad, s. 221-236 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi
-
Komplekse kliniske problemstillinger
Jensen, J. & Madsen, J. Ø., 2022, Klinisk praksis i ergoterapi og fysioteraåi. Holm, H. B., Laisen, R. S., Niemann, H. K. & Sjöberg, N. E. (red.). 1 udg. København: Gad, s. 221 236 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi
-
"Koncept mindfulness": styrker og risici ved konceptualiseringen af mindfulness i folkeskolen
Réol, L. A., apr. 2022, I: Unge Paedagoger. 83, 1, s. 29-37 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning
-
Konstitutive virkninger af evalueringspraksis på erhvervsskolernes grundforløb – belyst gennem elevers refleksioner i forbindelse med nødundervisningen under covid-19.
Duch, H. S. & Andreasen, K., 2022, I: CEPRA-striben. 28, s. 40-51 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Konstruktørens vigtigste kompetence er evnen til at tilpasse sig en foranderlig branche
Bronke, J. & Andersen, M. T., jun. 2022, I: Konstruktøren. 2022, 2, s. 15 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
Åben adgang -
Kontraformens faglighed: – Pædagogers faglighed i skolen efter fusioner mellem skoler og fritidstilbud
Sauzet, S., apr. 2022, (Accepteret/In press) I: Tidsskrift for arbejdsliv.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
KP: Inddrag udsatte borgere i udtænkningen af arbejdsgange med kunstig intelligens
Antczak, H. B., Ebsen, F. C. & Thomsen, L. P., 2 jun. 2022, I: Altinget. 2022, 2.juniPublikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
-
Kreativitetstræning i fodbold: Praksis, teori og forskning
Cortsen, K. H., Rasmussen, L. J. T., Rossing, N. N. & Byrge, C., 2022, Aalborg Universitetsforlag: Aalborg Universitetsforlag.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Forskning › peer review
-
Krigen i Ukraine viser, at danske kommuner selv kan føre udenrigspolitik: selvom kommuner som udgangspunkt ikke må føre udenrigspolitik, viser krigen i Ukraine, at de reelt har mange muligheder for at gøre det
Buch, R., 19 apr. 2022, I: Altinget.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Kritisk tænkning i et bæredygtighedsperspektiv
Kirkegaard, P. O., 13 maj 2022, I: Kaskelot. 240, s. 36-39 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgangFil11 Downloads (Pure) -
Kronik: Der bliver vasket hænder og peget fingre, men det er en fejl, når samarbejdet med Rusland bliver kritiseret
Buch, R., 18 mar. 2022, I: Berlingske Tidende.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel › Formidling
Fil22 Downloads (Pure) -
Kronik: Der vil altid være politikere og embedsfolk, som prøver at bryde reglerne. Det skal vi stå imod - men årtiers konflikter udfordrer i Randers
Buch, R., 15 feb. 2022, I: Jyllands-Posten.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel › Formidling
-
Kronik. Medieeksperter: Der er tre fundamentale problemer med mediernes dækning af krigen i Ukraine. danske medier har i det store hele dækket Ruslands angreb på Ukraine godt og korrekt. Men der er tre store problemer med mediedækningen.
Buch, R., Jørgensen, A. & Dahllöf, S., 11 apr. 2022, I: Politiken.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel › Formidling
-
Krop og spiseproblemer
Kristensen, S. T., 13 jan. 2022, Mad, mennesker og måltider: samfundsvidenskabelig perspektiver. Holm, L. & Kristensen, S. T. (red.). 3. udg. København: Munksgaard, s. 365-382 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi
-
Kultur, æstetik og kunst i dagtilbud
Blume, M., Blomgren, H., Kusk, H. & Sørensen, M. C., 1 okt. 2022, (Accepteret/In press) Legekunst. Leg, dannelse, kunst og kultur i dagtilbud. Hammershøj, L. G. (red.). Samfundslitteratur, 15 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › peer review
-
Kulturakademie: gemeinsam und Gemeinsames
Gravholt, K. F., 2022, Für ein Europa der Übergänge: Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in europäischen Kontexten. Patrut, I-K., Rössler, R. & Schiewer, G. L. (red.). Bielefeld: Transcript Verlag, s. 193-201 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › peer review
Åben adgang -
Kunsten at lade det ustyrlige være ustyrligt
Hansen, N. N., 16 jun. 2022, I: Pædagogisk extrakt.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Kunst er sprog og sprog er kunst - Æstetisk læring i fremmedsprogsundervisning
Klimaszyk, P. & Pettersson, P. M., 16 maj 2022, (Afsendt) Fremmedsprogsdidaktik. Kamuk, L. (red.). Akademisk Forlag, 10 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi
-
Kvalitative undersøgelser i praksis: viden om mennesker og samfund
Holm Ingemann, J., Kjeldsen, L., Nørup, I. & Rasmussen, S., 18 maj 2022, 2 udg. Samfundslitteratur.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Bog › Forskning › peer review
-
Kvalitetsmåling med Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3): Randers Kommune 2021
Næsby, T., Holm, H. T., Drevsholt, K. M., Pedersen, B. S., Skytte, K. B. & Medom, C., 5 maj 2022, 1 udg. 88 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning
Åben adgangFil10 Downloads (Pure) -
Kvalitetsmåling med ECERS-3 i Hjørring Kommune 2021
Næsby, T., Agerbæk, E., Medom, C. & Drevsholt, K. M., 4 maj 2022, 80 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning
Åben adgangFil29 Downloads (Pure) -
Kvalitetsmåling med ITERS-3 i Hjørring Kommune 2021
Næsby, T., Medom, C., Agerbæk, E. & Drevsholt, K. M., 4 maj 2022, 64 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning
Åben adgangFil60 Downloads (Pure) -
Kvalitetsvurdering i dagtilbud med Infant/Toddler Environment Rating Scale (ITERS-3): Randers Kommune 2021
Næsby, T., Agerbæk, E., Nielsen, M. M., Hvolby, A., Nielsen, S. M. R. & Medom, C., 5 maj 2022, 1 udg. 67 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Forskning
Åben adgangFil1 Downloads (Pure) -
Københavns Professionshøjskole: Vi skal afbureaukratisere de videregående uddannelser
Hermann, S., 31 mar. 2022, I: Altinget.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Avisartikel › Formidling
-
Lad litteraturen virke!
Steffensen, T. & Hansen, T. I., 2022, I: Viden om Literacy. 31, s. 28-34 7 s., 31.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Larp democracy m/Sebastian Nemeth
Nemeth, S., 20 mar. 2022Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Musik- og lydproduktion › Formidling
-
Leaders as bricoleurs: Organizational bricolages and compositional micro-strategies in instrumental translation theory
Sandgaard, A., 4 apr. 2022, (Afsendt) I: International Journal of Public Administration.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Learners Learning to Become: Exploring experiences with developing educators ESD-competencies across sectors in Higher Education
Østergaard, T., Sack-Nielsen, T., Nielsen, B. W., Marcussen, B. H. & Frederiksen, K., 2022, I: FECUN (Futures of Education, Culture and Nature - Learning to Become). 1, s. 102-117 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil15 Downloads (Pure) -
Learning circles for newly qualified teachers and preservice teachers: development of professional communication and collaboration skills
Lunde Frederiksen, L. & Halse, E., jun. 2022.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
Learning Factory Concepts and Performance
Christiansen, L., Nellemann, C., Zhang, Y., Justesen, J. & Davidsen, F., apr. 2022, I: 12th Conference on Learning Factories (CLF 2022).Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Learning to Make a Difference. Value Creation in Social Learning Spaces
Buch, A., maj 2022, I: Tidsskrift for arbejdsliv. 24, 1, s. 85-87 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling