Find publikationer

Søg i alt indhold

Filtre for Publikationer

Søg koncepter
Valgte filtre
2020

Drama, inclusion and development of play competence in kindergarden

Sørensen, M. C., 2020, Drana in Education: Exploring Key Research Concepts And Effective strategies. Ragnarsdottir, A. H. & Sæbjerg Björnsson, H. (red.). Routledge, s. 163- 178 15 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Drug use among nursing home residents in Denmark for drugs having pharmacogenomics (PGx) based dosing guidelines: Potential for preemptive PGx testing.

Vermehren, C., Nielsen, R. S., Jørgensen, S., Drastrup, A. M. & Westergaard, N., 2020, I : Journal of Personalized Medicine. 10, 78

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Durability of steel fibre reinforced concrete in corrosive environments: Phd.thesis

Marcos Meson, V., feb. 2020, DTU-Byg. 201 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogForskningpeer review

Åben adgang

Du skal ikke tale til mig på den måde! Pædagogroller og sprogtoners betydning for børns deltagelsesmuligheder

Koch, A. B., 2020, (Under udarbejdelse) Hvad synes børnene?: Børns perspektiver i hverdagspædagogisk praksis. Koch, A. B. (red.). Akademisk Forlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Du skal tale dansk! Flygtningebørns sprogtilegnelse og kommunikation

Martiny-Bruun, A. & Bregnbæk, S., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Frederikshavn, s. 37-47 11 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Dynamic balance, but not precision throw is positively associated with academic performance in children

Lima, R. A., Stodden, D. F., Pfeiffer, K. A., Larsen, L. R., Barros, M. V. G., Bugge, A. & Andersen, L. B., 17 apr. 2020, I : International Journal of Environmental Research and Public Health. 17, 8

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

EAPC Volunteering Charter: Voice of Volunteering. The EAPC Madrid Charter on volunteering in Hospice and Palliative Care

Sangild Stølen, K. M. & Winther, K., jun. 2020.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægFormidling

Åben adgang
Fil

Early childhood education, globalization and mobility

Thingstrup, S. H., Prins, K., Harju, A. & Åkerblom, A., 15 jan. 2020.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftAbstraktForskningpeer review

Early differential diagnosis of ankylosing spondylitis among patients with low back pain in primary care

Riis, A., Olesen, J. L. & Thomsen, J. L., 16 maj 2020, I : BMC Family Practice. 21, 1, s. 1-3 3 s., 90.

Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

Åben adgang

E-bog om at være ordblind elev i Danmark

Elmstrøm, S., sep. 2020, I : Ordblindebladet. s. 20-21 2 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Educational interventions to improve outcomes in patients with atrial fibrillation—a systematic review

Palm, P., Qvist, I., Bernholdt Rasmussen, T., Westh Chrstensen, S., Håkonsen, S. J. & Risom, S. S., 29 jul. 2020, I : International Journal of Clinical Practice.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Educational model: Future health professionals in rehabilitation and palliative care.

Brekke, M. F. & Lindahl-Jacobsen, L. E., 15 feb. 2020, (Accepteret/In press).

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftAbstraktForskningpeer review

Een plan som grænseobjekt

Nielsen, T. K. H., Rasmussen, B. M. & Beck, A-M. T., 2020, (Under udarbejdelse) Een plan som grænseobjekt.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapport

Effect of two different nutritional supplements on postprandial glucose response and energy- and protein intake in hospitalised patients with COPD: A randomised cross-over study

Rós Ingadóttir, Á., Bjorgvinsdottir, E. B., Beck, A. M., Baldwin, C., Weekes, E., Geirsdottir, O. G., Ramel, A., Birgisdottir, B. E., Gislason, T. & Gunnarsdottir, I., 1 apr. 2020, I : Clinical Nutrition ESPEN. 39, 4, s. 1085–1091 7 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Effects of a multidisciplinary residential nutritional rehabilitation programme in head and neck cancer survivors – Results from the NUTRI-HAB randomised controlled trial.

Kristensen, M. B., Wessel, I., Beck, A. M., Dieperink, K. B., Broby Mikkelsen, T., Møller, J. M. & Zwisler, A-D., 1 aug. 2020, I : Nutrients. 12, s. 2117

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Fil

Effects of high-protein diet combined with exercise to counteract frailty in pre-frail and frail community-dwelling older adults: study protocol for a three-arm randomized controlled trial.

Friis Buhl, S., Beck, A. M., Christensen, B. & Caseroti, P., 1 jul. 2020, I : Trials. 21, s. 637

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Fil
Fil
1 Downloads (Pure)

"Efter du var taget afsted, fortalte jeg aldrig nogen noget som helst"

Houmøller, K. & Jola, A., 2020, I : Jordens Folk. 55, 1, s. 63-72 10 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Efterforskning af voldtægtssager

Roer, T. S., 2020, (Under udarbejdelse) Voldtægt: Hvad ved vi og hvad gør vi?. Djøf Forlag, 16 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Efterskolens praksis under lup: Undersøgelser af dannende undervisning og samvær

Graf, S. T. (red.) & Jensen, U. H. (red.), 15 feb. 2020, Klim. 264 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerAntologiForskningpeer review

Efterskolernes morgensamlinger mellem tradition og fornyelse

Steffensen, T. & Graf, S. T., 15 feb. 2020, Efterskolens praksis under lup. Undersøgelser af dannende undervisning og samvær. Graf, S. T. & Jensen, U. H. (red.). Klim, s. 105-126

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Efterskrift

Garsdal, J., 2020, En unyttig udgivelse - om fortællingen som grundlæggende oplevelses-, erkendelses- og identitetsform. Behnke, M. C. & Oxenvad, C. (red.). Oxenvad - Didaktik & Medier, s. 61-63 3 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Efterskrift: Konstruktiv tvivl og dømmekraft

Bregnbæk, S. & Jørgensen, N. J., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Jordt Jørgensen, N. & Bregnbæk, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Efterskrift: om begrebet bæredygtig udvikling

Garsdal, J., jul. 2020, Bæredygtighed og bæredygtig udvikling: uddannelse, dannelse og fagdidaktik i skole, erhvervs- og professionsuddannelser. Garsdal, J. (red.). Aarhus: VIA University College, s. 92-123 32 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

Åben adgang
Fil

Ekspert: Regeringen bør fremlægge klimaberegninger

Jørgensen, O., 30 jan. 2020, I : Altinget.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Eksperten: Udeskole har ikke nogen fast formel

Barfod, K. S., 23 mar. 2020, Frie Skolers Lærerforening.

Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

Elevens alsidige udvikling: et tilværelsespsykologisk perspektiv

Skibsted, E. B., 1 mar. 2020, Hvorfor går børn i skole?. Jensen, E. & Løw, O. (red.). Akademisk Forlag, s. 137 154 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Elevens alsidige udvikling: En kategorial didaktik for den alsidige udvikling

Skibsted, E. B., 26 mar. 2020, Aarhus Universitet. 209 s.

Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplomPh.d. afhandlingForskningpeer review

Åben adgang
Fil
4 Downloads (Pure)

Elevens forudsætninger og lærerens differentiering af undervisningen

Brodersen, P. & Gissel, S. T., 2020, God og effektiv undervisning : didaktiske nærbilleder fra klasserummet. Brodersen, P. (red.). København: Hans Reitzels Forlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Elever med særlige undervisningsbehov i normalklasse og udeskole

Bærenholdt, J., 1 aug. 2020, Udeskole i teori og praksis. Bærenholdt, J. & Hald, M. (red.). 1 udg. Frederikshavn: Dafolo, s. 141-148 8 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Elevperspektiv på karrierevejledning på efterskolerne

Jensen, U. H., 15 feb. 2020, Efterskolernes praksis under lup: Undersøgelser af dannende undervisning og samvær. Klim, s. 243-258 15 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Elite athletes are higher on Grit than a comparison sample of non-athletes

From, L., Thomsen, D. K. & Olesen, M. H., 10 feb. 2020, I : Scandinavian Journal of Sport and Exercise Psychology. 2, s. 2-7 6 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Embodying education – A Bildung theoretical approach to Movement Integration

Madsen, K. L. & Aggerholm, K., 6 jan. 2020, I : Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 6, 2, s. 157-164 8 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Emotionally durable SDG Designers

Østergaard, T. & Abella, A., 2020.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPosterForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Emotions and dilemmas as driver and resistance in early childhood sustainability education

Madsen, K. D., Møller, T., Jørgensen, N. J. & Husted, M., 6 mar. 2020.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftAbstraktForskningpeer review

Employability - using design activities to enhance students' reflections on value and meaning

Sørensen, K. B., 9 mar. 2020, (Accepteret/In press). 8 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Employee engagement in generating ideas on internal social media: A matter of meaningfulness, safety and availability

Gode, H. E., Johansen, W. & Thomsen, C., 2020, I : Corporate Communications. 25, 2, s. 263-280 17 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Employee ideation in a VUCA context: Communication responsibility and roles on internal social media

Gode, H. E. & Andersen, M. A., 17 sep. 2020. 12 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskning

Åben adgang

Empowerment, Brugerinddragelse og samskabelse - fra teori til praksis

Andersen, P. T. & Bak, C. K., 11 maj 2020, (Accepteret/In press) Sundhedsfremme i kommuner og lokalsamfund: mellem forskning, planlægning og praksis. Hans Reitzels Forlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Empowerment perspective on Nordic policy documents about migrants.

Dahl, B. M., Buch Mejsner, S., Eklund Karlsson, L., Kostenius, C., Laverach, G., Andersen, H. L. M., Warne, M. & Lidmark, J., 2020, I : Health Promotion International. s. 1-7 7 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Enactive movement integration: results from an action research project

Madsen, K. L., Aggerholm, K. & Jensen, J-O., 17 jun. 2020, I : Teaching and Teacher Education: An International Journal of Research and Studies. 95, s. 103139

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

En Cultural Studies tilgang til kulturmøder og interkulturalitet i et overgangsperspektiv

Svarstad, L. K., 1 okt. 2020, Mind the Gap. Fransen Schmidt, B. Å. & Hohwü Nielsen, B. (red.). Engelsklærerforeningen for Gymnasiet og HF

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

En empirisk forankret metodologi for studiet af værdier i professionerne

Kusk, M. L. & Hansen, R. S., 2020, I : Tidsskrift for professionsstudier. 16, 30, s. 26-37 12 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Energi: - Pædagogiske refleksioner over energien, der skaber bevægelse

Blume, M., 2020, Sans for bevægelse: Livsnerven i pædagogisk arbejde. Lund, O. & Jensen, J-O. (red.). København: Hans Reitzels, s. 133-147 14 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Engaging service users in practice research

Nirmalarajan, L. Y., Lundemark Andersen, M., Brandt, L. I., Henriksen, K., Mejlvig, K., Rømer, M., Uggerhøj, L. & Wisti, P., 2020, Routledge Handbook of Pratice Research.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Engaging with Normativity in Health Education Research: Inspiration from Continental Critical Theory

Simovska, V., Primdahl, N. L. & Jensen, A. S., 2020, Social Theory and Health Education: Forging New Insights in Research. Leahy, D., Fitzpatrick, K. & Wright, J. (red.). Routledge, s. 206-2017

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

En moderne og aktuel didaktik

Qvortrup, A. (red.) & Kiær, K. (red.), 2020, Frederikshavn: Dafolo. 204 s. (Undervisning og læring).

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerAntologiForskningpeer review

Entreprenante didaktiske designs mellem verdensmål og vendeklodser

Hansen, A. M., maj 2020, I : Unge Paedagoger. Nr. 2 // 2020, 1, s. 50-59 10 s., 7.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling