Find publikationer

Søg i alt indhold

Filtre for Publikationer

Søg koncepter
Valgte filtre
2020

Entreprenørskab og innovation i uddannelserne - foretagsomhed og kreativitet på psykomotorikuddannelsen

Mikkelsen, M. S., 5 jun. 2020, 30 s.

Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplomMasterForskning

En unyttig udgivelse: om fortællingen som grundlæggende oplevelses-, erkendelses- og identitetsform

Behnke, M. C., Christensen, M. N., Grymer, B. B., Lagoni, M. & Oxenvad, C. M., 2020, Oxenvad - Didaktik & Medier. 61 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerAntologiFormidling

Åben adgang

Er der literacy i Leg en bog? – på sporet af en multimodal literacy-praksis

Basse, L., 10 jan. 2020, (Afsendt) I : Barn. under vurdering.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Ergoterapi til personer med reumatologisk sygdom

von Bülow, C., Nielsen, K. T., Hansen, I. S., Hedeboe, M., Bøllehuus, A., Christensen, J. R. & Pehrson, L., 1 apr. 2020, Klinisk reumatologi. Danneskiold-Samsøe, B., Wæhrens, E. E., Amris, K. & Henriksen, M. (red.). 3 udg. København: Munksgaard, s. 301-326 26 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Erhvervsskolelærer i et virvar af årsager og virkninger

Rasmussen, C. L., 1 feb. 2020, Sandheder og menneskesyn: pædagogisk videnskabsteori for erhvervsskolelærere. Gudnason, A. & Hersom, H. (red.). København: PRAXIS, s. 150-169 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Er Skolemad en død sild ? Eller er der håb for de skoler og forældre, der ønsker skolemad for alle ?

Ruge, D., 3 jan. 2020, 2 s. Folkeskolen.dk.

Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

Åben adgang

Et andet Europa

Poulsen, J. A., 2020, Gyldendal.

Publikation: AndetUndervisningsmateriale

Et didaktisk perspektiv på pædagogiske læringsmiljøer

Jensen, A. S., Carlsson, M. S. (red.) & Stovgaard, M. (red.), 2020, (Under udarbejdelse) Almendidaktik – udfordringer og åbninger i samtidens pædagogiske praksisser.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Et flertydigt entreprenørskabsbegreb i professionsuddannelser - Mellem åbenlys og skjult meningsskabelse

Nybye, N. L., 2020, (Accepteret/In press) 266 s.

Publikation: Ph.d. afhandling/ kandidat/ diplomPh.d. afhandlingForskningpeer review

Ethical issues conducting qualitative research with people with intellectual disabilities

Rasmussen, G. L., 2020.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftAbstraktForskningpeer review

Ethically important moments: a pragmatic-dualist research ethics

Johansen, M. B. & Frederiksen, J. T., jul. 2020, I : Journal of Academic Ethics. 11 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Ethics in an individualised field of practice: Social pedagogy in the context of the neoliberal organisation

Cleary, B., 25 feb. 2020, I : International Journal of Social Pedagogy. 9, 1

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

ethnoGRAPHIC fieldnotes: on drawn notes and their potentials.

Kusk, M. L., 2020, (Accepteret/In press) Anthropology Inside Out: Fieldworkers Taking Note. Andersen, A., Dalsgård, L., Lind Kusk, M., Nielsen, M., Rübow, C. & Rytter, M. (red.). Sean Kingston Publishing

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Ethnography of young people in confinement: on subjectivity, positionality and situated ethics in closed space

Henriksen, A-K. E. & Schliehe, A., 2020, I : Qualitative Research. 17 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Etik i forskning med børn og unge. Etik og etiske dilemmaer

Petersen, K. E. (red.) & Ladefoged, L. (red.), 2020, (Accepteret/In press)

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerAntologiForskningpeer review

Etik i pædagogers arbejde

Aabro, C., 24 jun. 2020, Tæt på pædagogik: Grundfaglighed på pædagoguddannelsen. Jensen, N. E., Jæger, H. & Bollerup-Jensen, T. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 275-289 15 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Etikkens udvikling og betydning inden for den human- og samfundsvidenskabelige forskning

Petersen, K. E. & Ladefoged, L., 2020, (Under udarbejdelse) Etik i forskning med børn og unge. Petersen, K. E. & Ladefoged, L. (red.). Hans Reitzels Forlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Etik og sociale media

Olivares Bøgeskov, B. M. & Munksgaard, M. E., 2020, Etiske Problemstillinger, dilemma og paradokser for sudnedsprofessionelle. Munksgaard, M. E. & Fjorside, S. (red.). GadsForlag, s. 77 - 90 14 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Etiske udfordringer i sundhedsprofessionelles møde med forskellige livsvilkår

Harrits, G. S., aug. 2020, Etiske problemstillinger, dilemmaer og paradokser for sundhedsprofessionelle. Munksgaard, M. E. & Hammild, S. F. (red.). København: Gad, s. 21-33 13 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Et lærerperspektiv på demokrati som livsform i skolens vigtigste fællesskab - klassen.

Laursen, H. D. & Jensen, E. S., 29 feb. 2020, Hvorfor går børn i skole?. Jensen, E. & Løw, O. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 193-205 13 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Et sted mellem journalistik og litteratur

Moestrup, S. D., 19 feb. 2020, I : Journalisten.

Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseFormidling

Åben adgang

EVALD Lærervejledning

Rønberg, L. & Petersen, D. K., 4 mar. 2020, København: Dansk Psykologisk Forlag. 96 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogForskning

EVALUATING TEXTBOOKS FOR PRIMARY GRADE READING INSTRUCTION: A usable heuristic for L1 education

Bremholm, J., 27 mar. 2020, I : L1-Educational Studies in Language and Literature. s. 1-21 21 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Evaluering

Kirkegaard, P. O., 17 mar. 2020, 2 s.

Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

Evaluering af og udviklingsmuligheder i naturfaglige profillinjer: Oplevede effekter i organisationerne

Petersen, M. R. & Nauerby, T., 2020, Evaluering af og udviklingsmuligheder i naturfaglige profillinjer - Slutrapport for kortlægning. Oplevede effekter og fremtidsperspektiver. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole, s. 100-152 53 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapport

Fil

Evaluering og feedback i historie

Danielsen, A. M. M., 2020

Publikation: AndetUndervisningsmateriale

Evalueringskultur i dagtilbud - hvordan?

Reitz, K., 5 maj 2020

Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

Åben adgang

Evidens & Vidensproduktion: Nr. 3

Larsen, P. (red.), Carlsen, A-M. F. (red.), Andersen, L. L., Kofoed, L., Petersson, S. J., Junge, T., Varming, J., Jakobsen, S. P., Knudsen, H. K. & Kjaer, P., mar. 2020, Odense M: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerAntologiFormidling

Åben adgang
Fil
21 Downloads (Pure)

Experience of family function, family involvement, and self-management in adult patients with type 2 diabetes: A thematic analysis

Bennich, B. B., Munch, L., Overgaard, D., Konradsen, H., Knop, F. K., Røder, M. E., Vilsbøll, T. & Egerod, I., feb. 2020, I : Journal of Advanced Nursing. 76, 2, s. 621-631 10 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Experience of the praise partner concept in the ”11 for Health” school football programme for Danish 5th grade pupils

Madsen, E. E., Thomsen, S. D., Madsen, M., Krustrup, P. & Carsten Hvid Larsen, C., 25 jan. 2020.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftAbstraktForskning

Experiment of Engaging Students as Partners in Design of Virtual Learning Space ‘Canvas’: Is Co-creation the Solution?

Larsen-Zarechnova, M., Nielsen, T. S. & Davidsen, K. G., 2020, (Ikke-udgivet).

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

Exploring Educational Leadership as a Governance Phenomena in an International Comparative Perspective

Storgaard, M., 2020, (Under udarbejdelse) Fundamental and Forgotten perspectives in Educational Leadership and Governance. Moos, L., Merok Paulsen, J. & Bjørnested, E. (red.). Springer Science+Business Media

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Exploring nursing students’ use of the Fundamentals of Care framework in case‐based work

Voldbjerg, S., Lyng Larsen, K., Nielsen, G. N. & Laugesen, B., 2020, I : Journal of Clinical Nursing. 29, 11-12, s. 1968-1980 13 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Exploring the system of digitised retail design—flattening the ontology

Madsen, S. M. & Petermans, A., 2020, I : Journal of Retailing and Consumer Services. 54

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Exposing and Utilizing Context in Entrepreneurship Education

Thomassen, M. L., Middleton, K. W., Ramsgaard, M. B. & Neergaard, H., 5 jan. 2020.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

Ex-prisoners' need for rehabilitation when re-entering society

Larsen, A. E. & Christensen, J. R., 8 sep. 2020, s. no 285.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftAbstraktForskningpeer review

Factors related to meet needs for rehabilitation 6 years after stroke

Ytterberg, C., Thistad, M., Kristensen, H. K. & Koch, LV., 2020, (Afsendt) I : PLoS ONE.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Faglige Fyrtårne og andre ressourcepersoner i dagtilbud. Viden og værktøjer

Spring, H. H. & Spring, F., 2020, Dafolo. 177 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogFormidling

Faglige handlingsforståelser i socialpædagogik og musikalsk samvær med borgere med erhvervet hjerneskade

Stenderup, T. & Ridder, H. M., jun. 2020, I : Tidsskrift for Socialpædagogik. Tidskrift for Socialpædagogik, 23. årg., nr. 1, s. 104-117 13 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Faglig ledelse og organisering af læringsmiljøer

Jensen, A. S., 2020, (Under udarbejdelse) Den styrkede pædagogiske læreplan: Grundbog til dagtilbudspædagogik. Mortensen, T. H. & Næsby, T. (red.). 2 udg. Dafolo

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Faglig stolthed kan gøre erhvervsuddannelserne mere attraktive

Hersom, H. & Hutters, C., 17 sep. 2020, I : Altinget.

Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikelFormidling

Fagsprog i naturfag: At læse, skrive og 'gøre' videnskab

Sillasen, M. K., 2020, Apprenticing Students into science: Doing, talking and writing 'scientifically'. Akademisk Forlag, s. 9-10 2 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportForord/efterskrift

Fake news om corona er variationer over gamle travere inden for konspirationsteorier

Peters, R., 18 mar. 2020, I : Dagbladet Information.

Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikelFormidling

Åben adgang