Find publikationer

Søg i alt indhold

Filtre for Publikationer

Søg koncepter
Valgte filtre
2020

Familiarity and distance in ethnographic fieldwork: field positions and relations in adult education

Duch, H. S. & Rasmussen, A., 2020, I : Ethnography and Education.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Familie i medgang og modgang

Grumløse, S. P. & Marschall, A., 4 sep. 2020, København: Hans Reitzels Forlag. 126 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogFormidling

Fantastiske Forbindelser i pædagogisk ledelse

Kristensen, R., feb. 2020, I : Ledelse i Morgen. årgang 23 nr 5, s. 10 13 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Fast LC-MS quantification of ptesculentoside, caudatoside, ptaquiloside and corresponding pterosins in bracken ferns

Kisielius, V., Lindqvist, D., Boas Thygesen, M., Rodamer, M., Hansen, H. C. B. & Rasmussen, L. H., 2020, I : Journal of Chromatography B: Analytical Technologies in the Biomedical and Life Sciences. 1138, 121966.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Feasibility study on recruitment in general practice for a low back pain online information study (part of the ADVIN Back Trial)

Riis, A., Rathleff, M. S., Hartvigsen, J., Thomsen, J. L., Afzali, T. & Jensen, M. B., 10 jan. 2020, I : BMC Research Notes. 13, 1, 4 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Feasible interventions for children in foster care according to practitioners

Sørensen, K. M. & Madsen Sjoe, N., 2020, (Afsendt) I : Child & Family Social Work.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Feedback i sprogfagene

Gregersen, A. S., Holst-Pedersen, J. V. & Jacobsen, S. K., 10 jul. 2020, emu.dk

Publikation: AndetUndervisningsmateriale

Åben adgang

Feedback i uddannelse

Kirkegaard, P. O., 4 feb. 2020

Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

Feedback på mundtlighed i fransk - hvorfor og hvordan?

Gregersen, A. S., 10 jul. 2020, emu.dk

Publikation: AndetUndervisningsmateriale

Åben adgang

Feedback på skriftlighed i fransk - hvorfor og hvordan?

Gregersen, A. S., 10 jul. 2020, emu.dk

Publikation: AndetUndervisningsmateriale

Åben adgang

Feedback som dialogisk undervisningspraksis - et sprogpsykologisk perspektiv

Hansen, M. N., 2020, (Accepteret/In press) Feedback, undervisning og professionalitet. Hill, S., Kirkegaard, P. & Lukassen, N. B. (red.). Dafolo

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Feltlaboratoriet som metode

Kauffmann, L. T., Aakjær, M. K., Skjødt, U. & Præstegaard, J., feb. 2020, (Accepteret/In press) I : Tidsskrift for professionsstudier.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Fem forskellige elevperspektiver med konsekvenser for skolens praksis og dannelsesopgave

Pjengaard, S., 2020, (Accepteret/In press) Elevperspektiver. Klim, 12 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

FGU-skolens anden? Professionskampe og kategoriseringer af etniske minoritetselever i den nye forberedende grunduddannelse

Rasmussen, L. K., 6 feb. 2020, (Ikke-udgivet).

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskning

Filmisk dagbog fra en tid med virus

Moestrup, S. D., 1 apr. 2020, I : Le Monde Diplomatique Norsk Utgave.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

Åben adgang

Filosofi med børn i kristendomskundskab - nu med æstetiske virkemidler

Jellesen, M. P. & Barrett, I. T., 2020, I : Religionslæreren. 116, 1, s. 8-11 4 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

4 Downloads (Pure)

Firestorms on Social Media: Corporate Communities on Social Media

Knudsen, G. H. & Lemmergaard, J., 2020.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

Fleksible skoleskemaers fleksibiliseringer

Sauzet, S., 16 apr. 2020, I : Nordiske udkast. 26 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Flertydighed - pædagogiske intentioner og medbetydninger i bevægelse

Hardahl, L. K., 2020, Sans for bevægelse: Livsnerven i pædagogisk arbejde. Lund, O. & Jensen, J-O. (red.). Hans Reitzels Forlag, s. 77-94 18 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Flood protection beyond protection against floods: how to make sense of controversies related to the building and maintenance of dikes in Denmark

Baron, N., aug. 2020, I : Natural Hazards. 103, s. 967-984 18 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Åben adgang

Flugt og flygtninge

Danielsen, A. M. M., 2020

Publikation: AndetUndervisningsmateriale

Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange

Jørgensen, N. J. & Bregnbæk, S., 2020, Frederikshavn: Dafolo. 115 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogFormidling

Flygtningebørns leg som pædagogisk udfordring: Tilpasning og handlekraft

Martiny-Bruun, A. & Jørgensen, N. J., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Jørgensen, N. J. & Bregnbæk, S. (red.). Frederikshavn: Dafolo, s. 49-61 13 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

FN's Verdensmål #9

Gaarskjær, J., 1 sep. 2020, Det hul af lys: en antologi over de 17 verdensmål. Forlaget Silkefyret, 5 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Fokusgrupper med børn og unge

Nielsen, H. S., 2020, (Under udarbejdelse) Perspektiver på børns deltagelsesmuligheder i socialt og pædagogisk arbejde: Praksis, forskning og udvikling - et nordisk og tværvidenskabeligt perspektiv. Hans Reitzels Forlag

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Fokus på funktionel grammatik i udskolingen

Gregersen, A. S., 10 jul. 2020, emu.dk

Publikation: AndetUndervisningsmateriale

Åben adgang

Fokus på multikulturel litteraturundervisning

Mansour, N., 2020, I : Gyldendals læringsportal.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Folkelig oplysning og demokratisk dannelse

Christensen, A. S. & Graf, S. T., 15 feb. 2020, Efterskolens praksis under lup. Undersøgelser af dannende undervisning og samvær. Graf, S. T. & Jensen, U. H. (red.). Klim, s. 54-78

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Folkeskolens projektopgave - en udfordrende literacyperle med kreative og refleksive processer

Friis, K., 2020, 1 udg. Frederikshavn: Dafolo. 24 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerAntologiFormidling

Folkesundhed og forebyggelse

Evron, L. O., 2020, (Afsendt) GadsForlag.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerAntologiFormidling

Forandringer i organisatoriske rutiner: Læsevejledning og testning i skolen som eksempel

Kiær, K. & Albrechtsen, T. R. S., 2020, I : Forskning & Forandring. s. 28-46

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

For at forstå nutiden må sygeplejestuderende kende fortiden

Nielsen, B. F. R. & Tvistholm, N., 1 aug. 2020, 45 s.

Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

Forced separation, ruptured kinship and transnational family life

Shapiro, D. K. & Montgomery, E., 2020, Working with Refugee Families: Trauma and Exile in Family Relationships. De Haene, L. & Rousseau, C. (red.). UK: Cambridge University Press

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Fordi vi ikke vil være fucking tabere - gadens unge og hvad vi kan lære af dem

Bladt, M. & Christensen, R., 27 maj 2020, I : Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat. 161

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Forekomst af uplanlagt vægttab og ernæringsmæssig risiko blandt sårbare ældre og patienter i den danske velfærdsstat

Holst, M. & Beck, A. M., 1 aug. 2020, I : Diætisten. 28, 166, s. 29-32

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Forhindringer

Johansen, M. B., maj 2020, Didaktisk opslagsbog. Brodersen, P. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 115-120 6 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Forord: til 'Alle vil leve længe, men ingen vil blive gamle'

Evron, L. O., 1 mar. 2020, Alle vil leve længe, men ingen vil blive gamle: Alle vil leve lenge, men ingen vil blive gamle. København: Samfundslitteratur, 2 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportForord/efterskrift

Forsker: Børneplanen bør udvise tillid til de fagprofessionelle

Aabro, C., 17 feb. 2020, I : Altinget. 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikelFormidling

Forsker: Digitale kvantespring kan udfordre retssikkerheden

Buch, R., 5 jun. 2020, I : Altinget.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Åben adgang
Fil
2 Downloads (Pure)

Forsker: Lav en ligestillingsreform frem for at lappe udligningssystemet

Jørgensen, O., 26 feb. 2020, I : Altinget.

Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

Åben adgang

Forskere: Omsorg for forskningsfriheden er et absurd værn mod kritik

Sørense, B. W. & Danneskiold-Samsøe, S., 1 sep. 2020, I : Altinget.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Åben adgang

Forskning i børns hverdagsliv og opvækst

Schwartz, I., 2020, I : Fontene Forskning. 13, 1, s. 104-106 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseFormidling

Åben adgang

Forskning i Efterskolerne

Graf, S. T. & Jensen, U. H., 15 feb. 2020, Efterskolens praksis under lup: undersøgelser af dannende undervisning og samvær. Graf, S. T. & Jensen, U. H. (red.). Klim, s. 13-23 10 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologi

Forskning i professionel praksis

Schwartz, I., Mardahl-Hansen, T. & Nielsen, A. S., 2020, I : Tidsskrift for professionsstudier. 16, 31, s. 22-30

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Forskningsinformeret curriculum: Metodevejledning til forskningsinformeret studiemateriale på UCL for SUND uddannelserne

Knudsen, H. K., Varming, J. & Kjaer, P., 2020, Odense M: UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportForskningpeer review

Åben adgang
Fil

Forskningslignende laboratorieaktiviteter for 1. års studerende på universitetet: muligheder og udfordringer

Nielsen, B. L., Hougaard, R. F. & Krægpøth, M., 2020, I : MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2020, 1, s. 62-80 19 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Forskningsoversigt om laboratoriedidaktik: Tværgående satsning for mobile laboratorier og laboratoriedidaktik

Mottelson, M., 7 feb. 2020, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 19 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerRapportFormidling

Åben adgang
Fil
1 Downloads (Pure)