Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

A comparative study of mentoring for new teachers

  • Rachel Shanks
  • , Michelle Attard Tonna
  • , Frede Krøjgaard
  • , Karen Annette Paaske
  • , Dean Robson
  • , Eva Bjerkholt
  • University of Aberdeen
  • University of Malta
  • University of South-Eastern Norway

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftProfessional Development in Education
Vol/bind48
Udgave nummer5
Sider (fra-til)751-765
Antal sider15
ISSN1941-5257
DOI
StatusUdgivet - 2022

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv
  • Comparative research
  • mentoring
  • nyuddannede lærere

Citationsformater