@inbook{523eb5811c7f4c9f844cdc62ff227d75,
title = "Action Research with Teachers: Action and Critique in Project on Multicultural Education",
abstract = "Kapitlet diskuterer hvilke potentialer, aktionsforskning har for at bidrage til udviklingen af multikulturel p{\ae}dagogik. Kapitlet tager afs{\ae}t i et aktionsforskningsprojekt om multikulturel p{\ae}dagogik i en folkeskole, som illustrerer nogle af de udfordringer, der er knyttet til de demokratiske ambitioner i multikulturel p{\ae}dagogik og aktionsforskning. Kapitlet argumenterer for, at et fokus p{\aa} metoder er utilstr{\ae}kkeligt til at arbejde med de mods{\ae}tninger og eksklusioner, der er indbygget i al p{\ae}dagogik. Kapitlet argumenterer for en tilgang til multikulturel p{\ae}dagogik og aktionsforskning med fokus p{\aa} magt, mods{\ae}tninger, kritik og refleksion.",
keywords = "Aktionsforskning, demokrati, educational science, folkeskole, kritik, magt, multikulturel undervisning",
author = "Thingstrup, \{Signe Hvid\}",
year = "2015",
month = nov,
day = "9",
language = "English",
isbn = "978-1-138-96122-7",
series = "Routledge Advances in Research Methods",
number = "17",
pages = "129--147",
editor = "Ewa Gunnarsson and Hansen, \{Hans Peter\} and Nielsen, \{Birger Steen\} and Nararajah Sriskandarajah",
booktitle = "Action Research for Democracy",
publisher = "RoutledgeFalmer",
}