Adoption of an Adaptive Learning Technology in Nurse Education: Students’ Expectations and Experiences

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftLearning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi
Vol/bind12
ISSN2445-6810
StatusAccepteret/In press - 2022

Citationsformater