Abstract
Der er behov for et danskfag, der favner det medialiserede samfund og møder tidens børn og unge på en helt anden måde. Som det er nu, afspejler folkeskolens afgangsprøver en forældet dannelsesforestilling og en snæver fagforståelse. Der er behov for nytænkning.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Folkeskolen |
| Sider (fra-til) | 20-22 |
| Antal sider | 3 |
| ISSN | 0015-5837 |
| Status | Udgivet - 6 nov. 2013 |
Emneord
- danskundervisning