Abstract
Selvom AI bliver præsenteret som et værktøj, der kan skabe mere inklusion, gavner den især de studerende, der i forvejen har stærk social kapital. Resultatet er, at forskellene i fagligt udbytte vokser, når AI bliver en del af eksamensarbejdet.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 15 dec. 2025 |
| Udgiver | Altinget |
| Status | Udgivet - 15 dec. 2025 |
Emneord
- Uddannelse, professioner og erhverv
- ai
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver