Abstract
Vi har brug for at gøre op med den tankegang, at den eneste rigtige uddannelsesvej er en skoleuddannelse. Udsatte unge skal have en ny start i livet med en arbejdspædagogik, hvor de lærer gennem rigtige arbejdsfunktioner, skriver Nanna Højlund, Stefan Hermann og Peter Staun Kastholm.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Altinget |
ISSN | 2246-5553 |
Status | Udgivet - 12 nov. 2021 |
Emneord
- Uddannelse, professioner og erhverv
- Debat