AKT-funktionen og pædagogens rolle i den inkluderende skole

Charlotte Riis Jensen; Tom Ritchie

AKT-funktionen og pædagogens rolle i den inkluderende skole

Charlotte Riis Jensen, Tom Ritchie

Pædagoguddannelsen - Roskilde

Københavns Professionshøjskole

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Abstract

I dette kapitel sættes fokus på AKT-funktionen i skolen. Med udgangspunkt i en case præsenteres det systemiske perspektiv, anerkendelsesbegrebet og Schibbyes dialektiske relationsteori

Originalsprog	Dansk
Titel	Pædagog i skole og fritid : Perspektiver på tværprofessionelt samarbejde i skolen
Forlag	Billesøe og Baltzer
Publikationsdato	2014
Sider	190-207
ISBN (Trykt)	978-87-7842-340-2
Status	Udgivet - 2014

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
Børn og unge
Skoler, fag og institutioner

Citationsformater

@inbook{e305756e7a284caeaf64cf283730ca21,

title = "AKT-funktionen og p{\ae}dagogens rolle i den inkluderende skole",

abstract = "I dette kapitel s{\ae}ttes fokus p{\aa} AKT-funktionen i skolen. Med udgangspunkt i en case pr{\ae}senteres det systemiske perspektiv, anerkendelsesbegrebet og Schibbyes dialektiske relationsteori",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, B{\o}rn og unge, Skoler, fag og institutioner",

author = "Jensen, {Charlotte Riis} and Tom Ritchie",

year = "2014",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7842-340-2",

pages = "190--207",

booktitle = "P{\ae}dagog i skole og fritid",

publisher = "Billes{\o}e og Baltzer",

}

TY - CHAP

T1 - AKT-funktionen og pædagogens rolle i den inkluderende skole

AU - Jensen, Charlotte Riis

AU - Ritchie, Tom

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - I dette kapitel sættes fokus på AKT-funktionen i skolen. Med udgangspunkt i en case præsenteres det systemiske perspektiv, anerkendelsesbegrebet og Schibbyes dialektiske relationsteori

AB - I dette kapitel sættes fokus på AKT-funktionen i skolen. Med udgangspunkt i en case præsenteres det systemiske perspektiv, anerkendelsesbegrebet og Schibbyes dialektiske relationsteori

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - Børn og unge

KW - Skoler, fag og institutioner

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7842-340-2

SP - 190

EP - 207

BT - Pædagog i skole og fritid

PB - Billesøe og Baltzer

ER -