AKT- og inklusionsarbejde i et University College

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

Abstract

Artiklen tegner et billede af hvilke temaer der indgår i uddannelsen af AKT- personale i UC Lillebælt som et eksempel på hvordan efteruddannelsen kan italesættes.
OriginalsprogDansk
TidsskriftKognition og Pædagogik
Udgave nummer81
Antal sider8
ISSN0906-6225
StatusUdgivet - 2011

Emneord

  • AKT moduler
  • AKT og inklusion
  • PUMA
  • kvadrantmodel
  • relationer
  • anerkendelse

Citationsformater