AKT Version 2: En revitalisering af AKT-arbejdet i samspil med skolernes inklusionsbestræbelser

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

Der argumenteres for at fastholde og revitalisere AKT-begrebet ved at skabe en ny definition og et opdateret indhold
OriginalsprogDansk
TidsskriftTidsskriftet Specialpædagogik
Udgave nummer3/2018
Sider (fra-til)29
Antal sider35
ISSN0107-0649
StatusUdgivet - 2018

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater