Aktionslæring - energi i pædagogisk praksis: skal metoden lykkes, kræver det nysgerrige pædagoger og ansvarlige ledere

Janne Olsson, Nanna Koefoed-Melson

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

    OriginalsprogDansk
    BogserieVera
    Udgave nummer55
    Sider (fra-til)32-37
    Antal sider5
    ISSN1397-4157
    StatusUdgivet - 2011

    Emneord

    • pædagogisk arbejde
    • aktionslæring

    Citationsformater