Aktionslæring - Relevans, deltagelse og langsommelighed: POP Episode 4

Dorthe Geisnæs; Anna Katrine Krogholm Olesen; Dorthe Aabjerg Munk

Aktionslæring - Relevans, deltagelse og langsommelighed: POP Episode 4

Dorthe Geisnæs (Udvikler), Anna Katrine Krogholm Olesen (Udøver), Dorthe Aabjerg Munk (Udøver)

UCN act2learn Pædagogik og Læring

Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling

Abstract

I Brønderslev Kommune har alle indskolingsteam arbejdet med aktionslæring, som en måde at videreudvikle på deres praksis. I denne podcast reflekterer Dorthe Munk og jeg over, hvordan aktionslæring kan understøtte de professionelles oplevelse af relevans og tid og rum til refleksion i og om pædagogisk praksis.

I serien: POP - På opdagelse i pædagogik og læring.
POP er en podcast-serie udviklet af Act2Learn Pædagogik og læring på Professionshøjskolen UCN

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	2021
Udgivelsessted	Spreaker.com
Publikationsmedier	Online
Størrelse	41:15
Status	Udgivet - 2021

Adgang til dokumentet

https://www.spreaker.com/user/ucnpodcast/episode-4-aktionslaering

Citationsformater

@misc{a215401a159548eb90e2499b7a4c8572,

title = "Aktionsl{\ae}ring - Relevans, deltagelse og langsommelighed: POP Episode 4",

abstract = "I Br{\o}nderslev Kommune har alle indskolingsteam arbejdet med aktionsl{\ae}ring, som en m{\aa}de at videreudvikle p{\aa} deres praksis. I denne podcast reflekterer Dorthe Munk og jeg over, hvordan aktionsl{\ae}ring kan underst{\o}tte de professionelles oplevelse af relevans og tid og rum til refleksion i og om p{\ae}dagogisk praksis. I serien: POP - P{\aa} opdagelse i p{\ae}dagogik og l{\ae}ring.POP er en podcast-serie udviklet af Act2Learn P{\ae}dagogik og l{\ae}ring p{\aa} Professionsh{\o}jskolen UCN",

author = "Dorthe Geisn{\ae}s and Olesen, {Anna Katrine Krogholm} and Munk, {Dorthe Aabjerg}",

note = "I serien: POP - P{\aa} opdagelse i p{\ae}dagogik og l{\ae}ring. POP er en podcast-serie udviklet af Act2Learn P{\ae}dagogik og l{\ae}ring p{\aa} Professionsh{\o}jskolen UCN",

year = "2021",

language = "Dansk",

publisher = "UCN",

address = "Danmark",

}

TY - ADVS

T1 - Aktionslæring - Relevans, deltagelse og langsommelighed

T2 - POP Episode 4

A2 - Geisnæs, Dorthe

A2 - Olesen, Anna Katrine Krogholm

A2 - Munk, Dorthe Aabjerg

N1 - I serien: POP - På opdagelse i pædagogik og læring. POP er en podcast-serie udviklet af Act2Learn Pædagogik og læring på Professionshøjskolen UCN

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - I Brønderslev Kommune har alle indskolingsteam arbejdet med aktionslæring, som en måde at videreudvikle på deres praksis. I denne podcast reflekterer Dorthe Munk og jeg over, hvordan aktionslæring kan understøtte de professionelles oplevelse af relevans og tid og rum til refleksion i og om pædagogisk praksis. I serien: POP - På opdagelse i pædagogik og læring.POP er en podcast-serie udviklet af Act2Learn Pædagogik og læring på Professionshøjskolen UCN

AB - I Brønderslev Kommune har alle indskolingsteam arbejdet med aktionslæring, som en måde at videreudvikle på deres praksis. I denne podcast reflekterer Dorthe Munk og jeg over, hvordan aktionslæring kan understøtte de professionelles oplevelse af relevans og tid og rum til refleksion i og om pædagogisk praksis. I serien: POP - På opdagelse i pædagogik og læring.POP er en podcast-serie udviklet af Act2Learn Pædagogik og læring på Professionshøjskolen UCN

M3 - Podcast, musik- og lydproduktion

PB - UCN

CY - Spreaker.com

ER -