Abstract
Om at undersøge aktuel småbørnspædagogik i mødet med en evidensbaseret metode med det etnografiske feltarbejde som forskningsstrategi. Hvordan kan evidens undersøges som en social og kulturel praksis og hvad er det for børnesyn og forståelser af pædagogik der kan fremanalyseres i feltarbejdets empiri.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 31 mar. 2016 |
| Status | Udgivet - 31 mar. 2016 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- de utrolige år
- evidensbaserede metoder
- småbørnspædagogik
- Skoler, fag og institutioner
- daginstitutioner
- Undersøgelsesdesign, teori og metode
- etnografisk feltarbejde
- evidens
- Uddannelse, professioner og erhverv
- daginstitutioner
- pædagogik