Abstract
Formålet med dette notat er at synliggøre de aktuelle udfordringer omkring natur/teknologi-faget (NT) i grundskolen og læreruddannelsen som grundlag for at prioritere fremadrettede NAFA-indsatsen omkring NT-faget.
| Originalsprog | Dansk |
|---|
| Antal sider | 13 |
|---|---|
| Status | Udgivet - aug. 2024 |
Emneord
- naturfag
- natur/teknologi