Analysemodel til scoring af elevtekster: Teoretisk arbejdspapir

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandlingRapportForskning

OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedÅrhus
ForlagAU Library Scholarly Publishing Services
Antal sider30
ISBN (Elektronisk)87-7684-518-4
StatusUdgivet - 2021

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • elevtekstanalyse
  • skrivekompetencer
  • skriveudvikling
  • skrivning i indskolingen

Citationsformater