Abstract
Forfatterne laver et interview med den engelske, systemiske supervisor, Peter Lang, om hvordan man kan indtænke det anerkendende perspektiv i undervisningssituationer.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Bogserie | Kognition og Pædagogik |
| Udgave nummer | 56 |
| Antal sider | 8 |
| ISSN | 0906-6225 |
| Status | Udgivet - 2005 |
Emneord
- Appreciative Inquiry
- drømme
- interviews
- invitere
- systemisk
- anerkendelse