Anerkendelse i undervisningen: Interview med Peter Lang

René Kristensen, Merete Fredslund

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

Abstract

Forfatterne laver et interview med den engelske, systemiske supervisor, Peter Lang, om hvordan man kan indtænke det anerkendende perspektiv i undervisningssituationer.
OriginalsprogDansk
BogserieKognition og Pædagogik
Udgave nummer56
Antal sider8
ISSN0906-6225
StatusUdgivet - 2005

Emneord

  • Appreciative Inquiry
  • drømme
  • interviews
  • invitere
  • systemisk
  • anerkendelse

Citationsformater