Anmeldelse af School Discourse - Learning to write across the years of schooling

Ruth Mulvad

Anmeldelse af School Discourse - Learning to write across the years of schooling

Ruth Mulvad

Nationalt Videncenter for Læsning

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse

Abstract

I bogen har to australske pædagogiske forskere sat sig for at kortlægge australske elevers skriftsproglige udvikling i elevtekster i tre fag over et helt skoleforløb

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Viden om læsning
Udgave nummer	12
Sider (fra-til)	80-82
Antal sider	3
ISSN	2245-2761
Status	Udgivet - 1 sep. 2012

Emneord

læsning
literacy
skrivning

Adgang til dokumentet

http://www.videnomlaesning.dk/tidsskrifter/nr-12-literacy/

Citationsformater

@article{cba74decc4b8492a8ae4efb97168455c,

title = "Anmeldelse af School Discourse - Learning to write across the years of schooling",

abstract = "I bogen har to australske p{\ae}dagogiske forskere sat sig for at kortl{\ae}gge australske elevers skriftsproglige udvikling i elevtekster i tre fag over et helt skoleforl{\o}b",

keywords = "l{\ae}sning, literacy, skrivning",

author = "Ruth Mulvad",

year = "2012",

month = sep,

day = "1",

language = "Dansk",

pages = "80--82",

journal = "Viden om l{\ae}sning",

issn = "2245-2761",

publisher = "Nationalt Videncenter for L{\ae}sning",

number = "12",

}

TY - JOUR

T1 - Anmeldelse af School Discourse - Learning to write across the years of schooling

AU - Mulvad, Ruth

PY - 2012/9/1

Y1 - 2012/9/1

N2 - I bogen har to australske pædagogiske forskere sat sig for at kortlægge australske elevers skriftsproglige udvikling i elevtekster i tre fag over et helt skoleforløb

AB - I bogen har to australske pædagogiske forskere sat sig for at kortlægge australske elevers skriftsproglige udvikling i elevtekster i tre fag over et helt skoleforløb

KW - læsning

KW - literacy

KW - skrivning

M3 - Anmeldelse

SN - 2245-2761

SP - 80

EP - 82

JO - Viden om læsning

JF - Viden om læsning

IS - 12

ER -