Anvendelse af peer-feedback i kurset "Idræt, Individ og Samfund"

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Improving university science teaching and learning : pedagogical projects
Vol/bind	7
Udgave nummer	1-2
Sider (fra-til)	245-260
Antal sider	16
ISSN	1904-2000
Status	Udgivet - 2014

Emneord

@article{35add1d476094142909282d670d56626,

title = "Anvendelse af peer-feedback i kurset {"}Idr{\ae}t, Individ og Samfund{"}",

keywords = "l{\ae}ringsstile, undervisning",

author = "Charlotte {\O}stergaard and Glen Nielsen",

year = "2014",

language = "Dansk",

volume = "7",

pages = "245--260",

journal = "Improving university science teaching and learning : pedagogical projects",

issn = "1904-2000",

publisher = "Department of Science Education, University of Copenhagen",

number = "1-2",

}

TY - JOUR

T1 - Anvendelse af peer-feedback i kurset "Idræt, Individ og Samfund"

AU - Østergaard, Charlotte

AU - Nielsen, Glen

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - læringsstile

KW - undervisning

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1904-2000

VL - 7

SP - 245

EP - 260

JO - Improving university science teaching and learning : pedagogical projects

JF - Improving university science teaching and learning : pedagogical projects

IS - 1-2

ER -