At dyrke forestillingskraften på tværs af sprog og sprogfag med billedromanen The Arrival

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Litteraturlæsning og mødet med nye verdener og mennesker er et anliggende i alle sprogfag. Denne artikel er en praksisanmeldelse af et litterært undervisningseksperiment, der er gennemført af fire undervisere på tværs af sprogfagene engelsk, tysk og dansk med studerende på læreruddannelsen i Aarhus.
OriginalsprogDansk
TidsskriftLiv I Skolen
Vol/bind23
Udgave nummer3
Sider (fra-til)58-67
Antal sider10
ISSN1398-2613
StatusUdgivet - 3 sep. 2021

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv
  • forestillingskraft
  • fremmedsprog
  • litteraturdidaktik
  • litteraturlæsning
  • sprogundervisning

Citationsformater