At lære at være

Sofia Retz Jakobsen; Marie Toftdahl Sørensen; Mie Sølberg Holgersen

At lære at være

Sofia Retz Jakobsen
, Marie Toftdahl Sørensen
, Mie Sølberg Holgersen

UC Vest
Glostrup Hospital
Københavns Professionshøjskole

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Abstract

Artiklen tager udgangspunkt i en undersøgelse foretaget i forbindelse med en masteruddannelse. Jordemoderuddannelsen veksler mellem teori og praksis. Dermed skal de jordemoderstuderende kunne begå sig i to meget forskellige typer af læringsrum med forskellige kulturer og rationaler. Undersøgelsen peger på områder, der med fordel kan sættes fokus på for at gøre overgangen nemmere for de studerende.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Tidsskrift for Jordemødre
Vol/bind	119
Udgave nummer	11
Sider (fra-til)	14-17
Antal sider	4
ISSN	0106-1836
Status	Udgivet - nov. 2009

Emneord

studerende
jordemoderuddannelse
praksischok
teori praksis

Citationsformater

@article{33f82b803d0b4169b5dbe58ed00a3c54,

title = "At l{\ae}re at v{\ae}re",

abstract = "Artiklen tager udgangspunkt i en unders{\o}gelse foretaget i forbindelse med en masteruddannelse. Jordemoderuddannelsen veksler mellem teori og praksis. Dermed skal de jordemoderstuderende kunne beg{\aa} sig i to meget forskellige typer af l{\ae}ringsrum med forskellige kulturer og rationaler. Unders{\o}gelsen peger p{\aa} omr{\aa}der, der med fordel kan s{\ae}ttes fokus p{\aa} for at g{\o}re overgangen nemmere for de studerende.",

keywords = "studerende, jordemoderuddannelse, praksischok, teori praksis",

author = "Jakobsen, \{Sofia Retz\} and \{Toftdahl S{\o}rensen\}, Marie and \{S{\o}lberg Holgersen\}, Mie",

year = "2009",

month = nov,

language = "Dansk",

volume = "119",

pages = "14--17",

journal = "Tidsskrift for Jordem{\o}dre",

issn = "0106-1836",

publisher = "Jordemoderforeningen",

number = "11",

}

TY - JOUR

T1 - At lære at være

AU - Jakobsen, Sofia Retz

AU - Toftdahl Sørensen, Marie

AU - Sølberg Holgersen, Mie

PY - 2009/11

Y1 - 2009/11

N2 - Artiklen tager udgangspunkt i en undersøgelse foretaget i forbindelse med en masteruddannelse. Jordemoderuddannelsen veksler mellem teori og praksis. Dermed skal de jordemoderstuderende kunne begå sig i to meget forskellige typer af læringsrum med forskellige kulturer og rationaler. Undersøgelsen peger på områder, der med fordel kan sættes fokus på for at gøre overgangen nemmere for de studerende.

AB - Artiklen tager udgangspunkt i en undersøgelse foretaget i forbindelse med en masteruddannelse. Jordemoderuddannelsen veksler mellem teori og praksis. Dermed skal de jordemoderstuderende kunne begå sig i to meget forskellige typer af læringsrum med forskellige kulturer og rationaler. Undersøgelsen peger på områder, der med fordel kan sættes fokus på for at gøre overgangen nemmere for de studerende.

KW - studerende

KW - jordemoderuddannelse

KW - praksischok

KW - teori praksis

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0106-1836

VL - 119

SP - 14

EP - 17

JO - Tidsskrift for Jordemødre

JF - Tidsskrift for Jordemødre

IS - 11

ER -