Inspirationskataloget bygger på et pædagogisk-didaktisk perspektiv og erfaringer fra projektet Professionsrettede prøver. Det er udviklet af undervisere til undervisere og guider hele processen fra idé til færdig prøve. Formålet er at styrke studerendes professionsfaglighed gennem prøveformer, der afspejler praksis og fungerer som integrerede dele af uddannelsen – ikke kun som afsluttende vurderinger. Projektet anvender “prøver” som et overbegreb, der også omfatter eksamener, og understøtter både faglig udvikling og fremtidig professionsudøvelse.