AU-forskere: Studerendes digitale fodspor skal bruges med forsigtighed

Kim Jesper Herrmann, Anna Bager-Elsborg

Publikation: AndetIndlæg i netbaserede medier

Abstract

REPLIK: Der er både fordele og ulemper ved at bruge digitale fodspor til at forbedre uddannelser og mindske studenterfrafald. Det skriver to AU-forskere, der vil have mere debat om digitaliseringens faldgruber.
OriginalsprogDansk
Publikationsdato4 apr. 2017
UdgiverAltinget
StatusUdgivet - 4 apr. 2017
Udgivet eksterntJa

Citationsformater