Bæredygtig udvikling i læreruddannelse og skole

I aftalen om læreruddannelsen fra september 2022 bliver bæredygtig udvikling ikke nævnt som et selvstændigt element; men i skrivende stund er der
en forventning om, at den grønne omstilling og bæredygtighed bliver nogle
centrale elementer i dansk læreruddannelse. Der er allerede skoler, der
arbejder med at implementere FN´s 17 verdensmål i forsøget på at omstille
sig til den grønne udvikling i retning af bæredygtighed. FN´s organisation
for uddannelse, videnskab, kultur og kommunikation (UNESCO), arbejder
for en mere bæredygtig fremtid, og uddannelse for en bæredygtig udvikling i læreruddannelse og skole er et af de store satsningsområder. Gennem
arbejdet med bæredygtig uddannelse og udvikling skal eleverne udvikle
kompetencer og færdigheder knytt et til bæredygtighedsspørgsmål som klimaændringer, biologisk mangfoldighed, vejrkatastrofer, rent drikkevand,
kulturel mangfoldighed og bæredygtig urbanisering (UNESCO, 2019).