Abstract
Artiklen beskriver nogle typiske oplevelses- og læringspotentialer i børns møde med kunsten og konkluderer, at kunstneren, kulturformidleren og pædagogen/læreren er centrale faktorer i dannelsen af fremtidens medborgere og medarbejdere.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Andet | Regional udvikling |
| Vol/bind | 2012 |
| Udgave nummer | 2012 |
| Sider (fra-til) | 8-9 |
| Antal sider | 2 |
| Status | Udgivet - 2 apr. 2012 |
Emneord
- kreativitet
- Kulturforståelse
- Kunst og pædagogik
- Æstetiske lærerprocesser