Børnene lærer ikke alene noder, men også unoder: Læring er en dynamisk proces. Vi taler om aktiviteterne, rutinerne og børnekulturen

Søren Laibach Smidt, Suzanne Krogh

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

    Abstract

    Læringsforståelse for børn i daginstitutioner
    OriginalsprogDansk
    Tidsskrift0-14
    Udgave nummer4
    Sider (fra-til)9-14
    Antal sider6
    ISSN0906-5873
    StatusUdgivet - 2009

    Emneord

    • læring

    Citationsformater