Børns forskellige roller i skolen og det at være og kunne

Lise Hostrup Sønnichsen

Børns forskellige roller i skolen og det at være og kunne

Forskning Campus Haderslev

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Abstract

Kaptiltet tager udgangspunkt i betragtningen om, at det gode skoleliv i høj grad relaterer sig til elevens oplevelse af mening samt oplevelse af at være nogen og at kunne noget. Kapitlet belyser tre betydningsfulde roller, som børn og unge skal udfylde i skolen - rollen som arbejder, rollen som leger og rollen som selvhjulpen - samt de faktorer, som spiller ind på børn og unges muligheder for at udfylde disse roller.

Originalsprog	Dansk
Titel	En skole i bevægelse : læring, trivsle og sundhed
Redaktører	Anette Schulz, Jesper von Seelen
Antal sider	16
Udgivelsessted	Kbh.
Forlag	Akademisk Forlag
Publikationsdato	okt. 2017
Sider	81-96
ISBN (Trykt)	978-87-500-5100-8
Status	Udgivet - okt. 2017
Begivenhed	Konference i skolereformens fodspor: Læring, trivsel og sundhed - Varighed: 1 nov. 2017 → 1 nov. 2017 https://www.ucsyd.dk/forskning/videncenter-for-sundhedsfremme/artikel/i-skolereformens-fodspor-konference-1/

Konference

Konference	Konference i skolereformens fodspor
Periode	01/11/17 → 01/11/17
Internetadresse	https://www.ucsyd.dk/forskning/videncenter-for-sundhedsfremme/artikel/i-skolereformens-fodspor-konference-1/

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
børn i udsat position
børns roller
indskoling
Sundhed, ernæring og livskvalitet
aktivitetsfærdigheder

1 Konference

Konference i skolereformens fodspor
Lise Hostrup Sønnichsen (Deltager)
1 nov. 2017
Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference

Citationsformater

@inbook{a1dbd79dcb82430fb1748839b95d5e25,

title = "B{\o}rns forskellige roller i skolen og det at v{\ae}re og kunne",

abstract = "Kaptiltet tager udgangspunkt i betragtningen om, at det gode skoleliv i h{\o}j grad relaterer sig til elevens oplevelse af mening samt oplevelse af at v{\ae}re nogen og at kunne noget. Kapitlet belyser tre betydningsfulde roller, som b{\o}rn og unge skal udfylde i skolen - rollen som arbejder, rollen som leger og rollen som selvhjulpen - samt de faktorer, som spiller ind p{\aa} b{\o}rn og unges muligheder for at udfylde disse roller.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, b{\o}rn i udsat position, b{\o}rns roller, indskoling, Sundhed, ern{\ae}ring og livskvalitet, aktivitetsf{\ae}rdigheder",

author = "S{\o}nnichsen, {Lise Hostrup}",

year = "2017",

month = oct,

language = "Dansk",

isbn = "978-87-500-5100-8",

pages = "81--96",

editor = "Anette Schulz and {von Seelen}, Jesper",

booktitle = "En skole i bev{\ae}gelse",

publisher = "Akademisk Forlag",

note = "Konference i skolereformens fodspor : L{\ae}ring, trivsel og sundhed ; Conference date: 01-11-2017 Through 01-11-2017",

url = "https://www.ucsyd.dk/forskning/videncenter-for-sundhedsfremme/artikel/i-skolereformens-fodspor-konference-1/",

}

TY - CHAP

T1 - Børns forskellige roller i skolen og det at være og kunne

AU - Sønnichsen, Lise Hostrup

PY - 2017/10

Y1 - 2017/10

N2 - Kaptiltet tager udgangspunkt i betragtningen om, at det gode skoleliv i høj grad relaterer sig til elevens oplevelse af mening samt oplevelse af at være nogen og at kunne noget. Kapitlet belyser tre betydningsfulde roller, som børn og unge skal udfylde i skolen - rollen som arbejder, rollen som leger og rollen som selvhjulpen - samt de faktorer, som spiller ind på børn og unges muligheder for at udfylde disse roller.

AB - Kaptiltet tager udgangspunkt i betragtningen om, at det gode skoleliv i høj grad relaterer sig til elevens oplevelse af mening samt oplevelse af at være nogen og at kunne noget. Kapitlet belyser tre betydningsfulde roller, som børn og unge skal udfylde i skolen - rollen som arbejder, rollen som leger og rollen som selvhjulpen - samt de faktorer, som spiller ind på børn og unges muligheder for at udfylde disse roller.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - børn i udsat position

KW - børns roller

KW - indskoling

KW - Sundhed, ernæring og livskvalitet

KW - aktivitetsfærdigheder

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-500-5100-8

SP - 81

EP - 96

BT - En skole i bevægelse

A2 - Schulz, Anette

A2 - von Seelen, Jesper

PB - Akademisk Forlag

CY - Kbh.

T2 - Konference i skolereformens fodspor

Y2 - 1 November 2017 through 1 November 2017

ER -

Børns forskellige roller i skolen og det at være og kunne

Abstract

Konference

Emneord

Aktiviteter

Konference i skolereformens fodspor

Citationsformater