Børns perspektiver på science: en undersøgelse af hvordan børn oplever science i det pædagogiske arbejde i daginstitutioner

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftMONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Udgave nummer1
Sider (fra-til)27-45
Antal sider19
ISSN1604-8628
StatusUdgivet - 2024

Emneord

  • Skoler, fag og institutioner

Citationsformater