Abstract
Artiklen bygger på et udviklingsprojekt i praktikinstitutioner.
Via aktionslæring skulle de studerende selv kunne udvikle pædagogiske metoder til at få blik for børns egne perspektiver. Praksiseksempler i artiklen er fra de medvirkende studerende.
Via aktionslæring skulle de studerende selv kunne udvikle pædagogiske metoder til at få blik for børns egne perspektiver. Praksiseksempler i artiklen er fra de medvirkende studerende.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | 0-14 |
| Vol/bind | 27 |
| Udgave nummer | 3 |
| Sider (fra-til) | 70-74 |
| Antal sider | 5 |
| ISSN | 0906-5873 |
| Status | Udgivet - 2017 |
Emneord
- Børn og unge
- pædagogisk arbejde