Abstract
Børn er helt fra de er helt små opmærksomme på deres omgivelser og undersøger dem som en helt naturlig ting. De er opmærksomme på positioner, bevægelse og afstande, som alle er vigtige dele af at etablere en rumopfattelse, og som er forudsætninger for senere at få begreb om fx målinger og sammenligninger, der igen danner basis for forståelse af og opmærksomhed på matematik.
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Publikationsdato | 2021 |
| Udgivelsessted | Kbh. |
| Udgiver | Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning |
| Status | Udgivet - 2021 |
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver