Projekter pr. år
Abstract
I kontekst af to nye initiativer med PBB i læreruddannelsen, hhv. åben prøve og forløb frem mod denne i Aarhus og samarbejde med videncentre i Silkeborg, er de følgende spørgsmål blevet undersøgt:
* Hvad karakteriserer de lærerstuderendes erfaringer fra BA forløbet, herunder med de to ”nye initiativer ”?
* Hvilke udfordringer og muligheder kan identificeres?
*Oplever de studerende meningsfulde sammenhænge i bachelorforløbet/rammesat af de to initiativer, og i givet fald på hvilke måder?
* I hvilken grad og hvordan formulerer de studerende sig om (udvikling af) egen pædagogiske intentionalitet?
* Hvad karakteriserer de lærerstuderendes erfaringer fra BA forløbet, herunder med de to ”nye initiativer ”?
* Hvilke udfordringer og muligheder kan identificeres?
*Oplever de studerende meningsfulde sammenhænge i bachelorforløbet/rammesat af de to initiativer, og i givet fald på hvilke måder?
* I hvilken grad og hvordan formulerer de studerende sig om (udvikling af) egen pædagogiske intentionalitet?
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 2019 |
| Status | Udgivet - 2019 |
| Begivenhed | Videncenterdag - Profession & Uddannelse - VIA, Silkeborg, Danmark Varighed: 2 dec. 2019 → 2 dec. 2019 |
Seminar
| Seminar | Videncenterdag - Profession & Uddannelse |
|---|---|
| Lokation | VIA |
| Land/Område | Danmark |
| By | Silkeborg |
| Periode | 02/12/19 → 02/12/19 |
Emneord
- læreruddannelsen
Projekter
- 1 Afsluttet
-
Professionsbachelorprojektet i læreruddannelsen – nye veje i professionsrelevante prøveformer
Beck, M. H. (Projektleder), Nielsen, B. L. (Projektleder), Nielsen, O. (Projektleder) & Mølgaard, N. (Projektdeltager)
01/01/18 → 31/12/19
Projekter: Projekt › Forskning
Fil