Bachelorprojekt i læreruddannelsen: meningsfulde sammenhænge og pædagogisk intentionalitet

Birgitte Lund Nielsen; Mette Holdsendorf Beck; Ove Nielsen

Bachelorprojekt i læreruddannelsen: meningsfulde sammenhænge og pædagogisk intentionalitet

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning

105 Downloads (Pure)

Abstract

I kontekst af to nye initiativer med PBB i læreruddannelsen, hhv. åben prøve og forløb frem mod denne i Aarhus og samarbejde med videncentre i Silkeborg, er de følgende spørgsmål blevet undersøgt:
* Hvad karakteriserer de lærerstuderendes erfaringer fra BA forløbet, herunder med de to ”nye initiativer ”?
* Hvilke udfordringer og muligheder kan identificeres?
*Oplever de studerende meningsfulde sammenhænge i bachelorforløbet/rammesat af de to initiativer, og i givet fald på hvilke måder?
* I hvilken grad og hvordan formulerer de studerende sig om (udvikling af) egen pædagogiske intentionalitet?

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	2019
Status	Udgivet - 2019
Begivenhed	Videncenterdag - Profession & Uddannelse - VIA, Silkeborg, Danmark Varighed: 2 dec. 2019 → 2 dec. 2019

Seminar

Seminar	Videncenterdag - Profession & Uddannelse
Lokation	VIA
Land/Område	Danmark
By	Silkeborg
Periode	02/12/19 → 02/12/19

Emneord

læreruddannelsen

Adgang til dokumentet

BA_opl_g_videncenterdag_021219_vol_30_novemberForlagets udgivne version, 3,99 MB

Professionsbachelorprojektet i læreruddannelsen – nye veje i professionsrelevante prøveformer
Beck, M. H. (Projektleder), Nielsen, B. L. (Projektleder), Nielsen, O. (Projektleder) & Mølgaard, N. (Projektdeltager)
01/01/18 → 31/12/19
Projekter: Projekt › Forskning

Fil

Citationsformater

@conference{0cc384c54eef4791a54a9df3fcadc6ab,

title = "Bachelorprojekt i l{\ae}reruddannelsen: meningsfulde sammenh{\ae}nge og p{\ae}dagogisk intentionalitet",

abstract = "I kontekst af to nye initiativer med PBB i l{\ae}reruddannelsen, hhv. {\aa}ben pr{\o}ve og forl{\o}b frem mod denne i Aarhus og samarbejde med videncentre i Silkeborg, er de f{\o}lgende sp{\o}rgsm{\aa}l blevet unders{\o}gt: * Hvad karakteriserer de l{\ae}rerstuderendes erfaringer fra BA forl{\o}bet, herunder med de to {\textquotedblright}nye initiativer {\textquotedblright}? * Hvilke udfordringer og muligheder kan identificeres? *Oplever de studerende meningsfulde sammenh{\ae}nge i bachelorforl{\o}bet/rammesat af de to initiativer, og i givet fald p{\aa} hvilke m{\aa}der? * I hvilken grad og hvordan formulerer de studerende sig om (udvikling af) egen p{\ae}dagogiske intentionalitet?",

keywords = "l{\ae}reruddannelsen",

author = "Nielsen, \{Birgitte Lund\} and Beck, \{Mette Holdsendorf\} and Ove Nielsen",

year = "2019",

language = "Dansk",

note = "Videncenterdag - Profession \& Uddannelse ; Conference date: 02-12-2019 Through 02-12-2019",

}

TY - CONF

T1 - Bachelorprojekt i læreruddannelsen

T2 - Videncenterdag - Profession & Uddannelse

AU - Nielsen, Birgitte Lund

AU - Beck, Mette Holdsendorf

AU - Nielsen, Ove

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - I kontekst af to nye initiativer med PBB i læreruddannelsen, hhv. åben prøve og forløb frem mod denne i Aarhus og samarbejde med videncentre i Silkeborg, er de følgende spørgsmål blevet undersøgt: * Hvad karakteriserer de lærerstuderendes erfaringer fra BA forløbet, herunder med de to ”nye initiativer ”? * Hvilke udfordringer og muligheder kan identificeres? *Oplever de studerende meningsfulde sammenhænge i bachelorforløbet/rammesat af de to initiativer, og i givet fald på hvilke måder? * I hvilken grad og hvordan formulerer de studerende sig om (udvikling af) egen pædagogiske intentionalitet?

AB - I kontekst af to nye initiativer med PBB i læreruddannelsen, hhv. åben prøve og forløb frem mod denne i Aarhus og samarbejde med videncentre i Silkeborg, er de følgende spørgsmål blevet undersøgt: * Hvad karakteriserer de lærerstuderendes erfaringer fra BA forløbet, herunder med de to ”nye initiativer ”? * Hvilke udfordringer og muligheder kan identificeres? *Oplever de studerende meningsfulde sammenhænge i bachelorforløbet/rammesat af de to initiativer, og i givet fald på hvilke måder? * I hvilken grad og hvordan formulerer de studerende sig om (udvikling af) egen pædagogiske intentionalitet?

KW - læreruddannelsen

M3 - Paper/skriftligt oplæg

Y2 - 2 December 2019 through 2 December 2019

ER -

Bachelorprojekt i læreruddannelsen: meningsfulde sammenhænge og pædagogisk intentionalitet

Abstract

Seminar

Emneord

Adgang til dokumentet

Projekter

Professionsbachelorprojektet i læreruddannelsen – nye veje i professionsrelevante prøveformer

Citationsformater