Abstract
Formålet med undersøgelsen, har været at afdække brugen af bibliotekarvagten ved vejledningsbordet.
x Hvilke typer af spørgsmål stilles til bibliotekarvagten?
x Hvilke uddannelser bruger bibliotekarvagten?
x Hvilket omfang har brugen af bibliotekarvagten?
x Hvornår bruges bibliotekarvagten (klokkeslæt og måned)
x Hvilket tidsforbrug er forbundet med vejledningssessioner ved bibliotekarvagten?
Dataindsamlingen er foretaget ved brug af SurveyXact efter hver fysisk henvendelse til bibliotekarvagten ved vejledningsbordet i Studiebiblioteket. Rapporten beskriver de samlede fund, og er efterfølgende blevet brugt til justering af bemanding af bibliotekarvagten, og vil blive brugt i samarbejdet mellem uddannelse og kontaktbibliotekar i forhold til undervisningen i informationskompetence på de enkelte uddannelser.
x Hvilke typer af spørgsmål stilles til bibliotekarvagten?
x Hvilke uddannelser bruger bibliotekarvagten?
x Hvilket omfang har brugen af bibliotekarvagten?
x Hvornår bruges bibliotekarvagten (klokkeslæt og måned)
x Hvilket tidsforbrug er forbundet med vejledningssessioner ved bibliotekarvagten?
Dataindsamlingen er foretaget ved brug af SurveyXact efter hver fysisk henvendelse til bibliotekarvagten ved vejledningsbordet i Studiebiblioteket. Rapporten beskriver de samlede fund, og er efterfølgende blevet brugt til justering af bemanding af bibliotekarvagten, og vil blive brugt i samarbejdet mellem uddannelse og kontaktbibliotekar i forhold til undervisningen i informationskompetence på de enkelte uddannelser.
| Originalsprog | Dansk |
|---|
| Udgivelsessted | VIA University College |
|---|---|
| Antal sider | 12 |
| Status | Udgivet - 2017 |
Emneord
- informationskompetence
- bibliotekarvagt
- dokumentation
- faglig vejledning ved bibliotekar
- referencehåndtering
- søgestrategi
- søgeteknik
- vejledning