| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Artikelnummer | 8 |
| Tidsskrift | Kognition & Paedagogik |
| Vol/bind | 29 |
| Udgave nummer | 114 |
| Sider (fra-til) | 96-105 |
| Antal sider | 10 |
| ISSN | 0906-6225 |
| Status | Udgivet - 2019 |
Biestas begreb om subjektivering forstået som en ”tilstand af dialog” – undervisning, ansvar og demokrati
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review