Bioteknologi – engineering i læreruddannelsen

Peer Daugbjerg; Peter Præst; Dragana Ratkovic; Kamilla Nygård Pedersen

Bioteknologi – engineering i læreruddannelsen

Peer Daugbjerg, Peter Præst, Dragana Ratkovic, Kamilla Nygård Pedersen

Læreruddannelsen Nr. Nissum

Studerende ved VIA University College

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Abstract

I læreruddannelsen introduceres lærerstuderende
til engineering som en
arbejdsform i naturfag og andre fag.
Denne artikel beskriver en case fra et hold
biologilærerstuderede på 15 studerende,
som arbejdede med bioteknologi gennem
engineering-udfordringer.
De udvalgte bioteknologier var bagning
med bagegær og fremstilling af yoghurt
med mælkesyrebakterier.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Liv I Skolen
Vol/bind	21
Udgave nummer	2
Sider (fra-til)	72-83
ISSN	1398-2613
Status	Udgivet - 2019

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
bioteknologi
naturfag

Citationsformater

@article{8ad117c9fa8145458ec57bf28a8ff093,

title = "Bioteknologi – engineering i l{\ae}reruddannelsen",

abstract = "I l{\ae}reruddannelsen introduceres l{\ae}rerstuderende til engineering som en arbejdsform i naturfag og andre fag. Denne artikel beskriver en case fra et hold biologil{\ae}rerstuderede p{\aa} 15 studerende, som arbejdede med bioteknologi gennem engineering-udfordringer. De udvalgte bioteknologier var bagning med bageg{\ae}r og fremstilling af yoghurt med m{\ae}lkesyrebakterier.",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, bioteknologi, naturfag",

author = "Peer Daugbjerg and Peter Pr{\ae}st and Dragana Ratkovic and \{Nyg{\aa}rd Pedersen\}, Kamilla",

year = "2019",

language = "Dansk",

volume = "21",

pages = "72--83",

journal = "Liv I Skolen",

issn = "1398-2613",

publisher = "VIA University College",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Bioteknologi – engineering i læreruddannelsen

AU - Daugbjerg, Peer

AU - Præst, Peter

AU - Ratkovic, Dragana

AU - Nygård Pedersen, Kamilla

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - I læreruddannelsen introduceres lærerstuderende til engineering som en arbejdsform i naturfag og andre fag. Denne artikel beskriver en case fra et hold biologilærerstuderede på 15 studerende, som arbejdede med bioteknologi gennem engineering-udfordringer. De udvalgte bioteknologier var bagning med bagegær og fremstilling af yoghurt med mælkesyrebakterier.

AB - I læreruddannelsen introduceres lærerstuderende til engineering som en arbejdsform i naturfag og andre fag. Denne artikel beskriver en case fra et hold biologilærerstuderede på 15 studerende, som arbejdede med bioteknologi gennem engineering-udfordringer. De udvalgte bioteknologier var bagning med bagegær og fremstilling af yoghurt med mælkesyrebakterier.

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - bioteknologi

KW - naturfag

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1398-2613

VL - 21

SP - 72

EP - 83

JO - Liv I Skolen

JF - Liv I Skolen

IS - 2

ER -