Bliver de studerendes læring bedre ved digitalt medieret undervisning? et komparativt casestudium af traditionel face to face-undervisning kontra digital medieret undervisning

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægFormidling

OriginalsprogDansk
Publikationsdato30 aug. 2017
Antal sider14
StatusUdgivet - 30 aug. 2017

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv

Citationsformater