Bliver nyuddannede lærere deprofessionaliserede i mødet med folkeskolen?

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

30 Downloads (Pure)
OriginalsprogDansk
TidsskriftFolkeskolen
Antal sider5
ISSN0015-5837
StatusUdgivet - 14 dec. 2016

Emneord

  • Skoler, fag og institutioner
  • folkeskolelærere
  • nyuddannet lærer

Citationsformater