Bliver nyuddannede lærere deprofessionaliserede i mødet med folkeskolen?

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

    40 Downloads (Pure)
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftFolkeskolen
    Antal sider5
    ISSN0015-5837
    StatusUdgivet - 14 dec. 2016

    Emneord

    • Skoler, fag og institutioner
    • folkeskolelærere
    • nyuddannet lærer

    Citationsformater