Abstract
I denne lille bog er det uklart, hvilken og hvis faglighed forfatteren forsvarer, og der stilles ikke tilstrækkeligt skarpt på de to begreber eller fænomener i tidsånden, som Nepper Larsen kritiserer under udfoldelse af stor sproglig energi. Den manglende kvalifikation af ”evaluering” og ”evidens” skyldes muligvis, at forfatteren altovervejende baserer sin kritik på egne udgivelser og gamle tanker.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Artikelnummer | 12 |
Tidsskrift | Unge Pædagoger |
Vol/bind | 3 |
Udgave nummer | 2022 |
Sider (fra-til) | 101-106 |
Antal sider | 6 |
ISSN | 0106-5386 |
Status | Udgivet - 15 okt. 2022 |
Emneord
- evidens
- Evaluering
- Evidensbevægelse
- Kritik