Bonjour and hello to everybody: et samarbejde på læreruddannelsen mellem engelsk og fransk med et tværsprogligt omdrejningspunkt

Karen Lassen Bruntt; Nina Hauge Jensen

Bonjour and hello to everybody: et samarbejde på læreruddannelsen mellem engelsk og fransk med et tværsprogligt omdrejningspunkt

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Abstract

Kapitlet formidler et tværsprogligt samarbejde mellem engelsk og fransk på læreruddannelsen med særligt fokus på syntaks. Der blev udviklet og afprøvet forskellige aktiviteter som analyseres.

Originalsprog	Dansk
Titel	Tværsproglighed i læreruddannelsen 1 : inspirationsmateriale til sprogundervisere i læreruddannelsen
Redaktører	Laila Kjærbæk, Line Møller Daugaard, Line Krogager Andersen
Antal sider	13
Forlag	Det Nationale Center for Fremmedsprog
Publikationsdato	nov. 2023
Sider	51-63
Status	Udgivet - nov. 2023

Emneord

sprog
flersprogethed
tværsproglighed
læreruddannelsen
flersprogethed
tværsproglighed

Adgang til dokumentet

https://viden.ncff.dk/DownloadPdf?id=498809

Citationsformater

Bruntt, K. L., & Jensen, N. H. (2023). Bonjour and hello to everybody: et samarbejde på læreruddannelsen mellem engelsk og fransk med et tværsprogligt omdrejningspunkt. I L. Kjærbæk, L. M. Daugaard, & L. K. Andersen (red.), Tværsproglighed i læreruddannelsen 1: inspirationsmateriale til sprogundervisere i læreruddannelsen (s. 51-63). Det Nationale Center for Fremmedsprog. https://viden.ncff.dk/DownloadPdf?id=498809

Bruntt, Karen Lassen ; Jensen, Nina Hauge. / Bonjour and hello to everybody : et samarbejde på læreruddannelsen mellem engelsk og fransk med et tværsprogligt omdrejningspunkt. Tværsproglighed i læreruddannelsen 1: inspirationsmateriale til sprogundervisere i læreruddannelsen. red. / Laila Kjærbæk ; Line Møller Daugaard ; Line Krogager Andersen. Det Nationale Center for Fremmedsprog, 2023. s. 51-63

@inbook{e23e758d2ac240d9a046c8db7f7552aa,

title = "Bonjour and hello to everybody: et samarbejde p{\aa} l{\ae}reruddannelsen mellem engelsk og fransk med et tv{\ae}rsprogligt omdrejningspunkt",

abstract = "Kapitlet formidler et tv{\ae}rsprogligt samarbejde mellem engelsk og fransk p{\aa} l{\ae}reruddannelsen med s{\ae}rligt fokus p{\aa} syntaks. Der blev udviklet og afpr{\o}vet forskellige aktiviteter som analyseres.",

keywords = "sprog, flersprogethed, tv{\ae}rsproglighed, l{\ae}reruddannelsen, flersprogethed, tv{\ae}rsproglighed",

author = "Bruntt, \{Karen Lassen\} and Jensen, \{Nina Hauge\}",

year = "2023",

month = nov,

language = "Dansk",

pages = "51--63",

editor = "Laila Kj{\ae}rb{\ae}k and Daugaard, \{Line M{\o}ller\} and Andersen, \{Line Krogager\}",

booktitle = "Tv{\ae}rsproglighed i l{\ae}reruddannelsen 1",

publisher = "Det Nationale Center for Fremmedsprog",

address = "Danmark",

}

Bruntt, KL & Jensen, NH 2023, Bonjour and hello to everybody: et samarbejde på læreruddannelsen mellem engelsk og fransk med et tværsprogligt omdrejningspunkt. i L Kjærbæk, LM Daugaard & LK Andersen (red), Tværsproglighed i læreruddannelsen 1: inspirationsmateriale til sprogundervisere i læreruddannelsen. Det Nationale Center for Fremmedsprog, s. 51-63. <https://viden.ncff.dk/DownloadPdf?id=498809>

Bonjour and hello to everybody: et samarbejde på læreruddannelsen mellem engelsk og fransk med et tværsprogligt omdrejningspunkt. / Bruntt, Karen Lassen ; Jensen, Nina Hauge.
Tværsproglighed i læreruddannelsen 1: inspirationsmateriale til sprogundervisere i læreruddannelsen. red. / Laila Kjærbæk; Line Møller Daugaard; Line Krogager Andersen. Det Nationale Center for Fremmedsprog, 2023. s. 51-63.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

TY - CHAP

T1 - Bonjour and hello to everybody

T2 - et samarbejde på læreruddannelsen mellem engelsk og fransk med et tværsprogligt omdrejningspunkt

AU - Bruntt, Karen Lassen

AU - Jensen, Nina Hauge

PY - 2023/11

Y1 - 2023/11

N2 - Kapitlet formidler et tværsprogligt samarbejde mellem engelsk og fransk på læreruddannelsen med særligt fokus på syntaks. Der blev udviklet og afprøvet forskellige aktiviteter som analyseres.

AB - Kapitlet formidler et tværsprogligt samarbejde mellem engelsk og fransk på læreruddannelsen med særligt fokus på syntaks. Der blev udviklet og afprøvet forskellige aktiviteter som analyseres.

KW - sprog

KW - flersprogethed

KW - tværsproglighed

KW - læreruddannelsen

KW - flersprogethed

KW - tværsproglighed

M3 - Bidrag til bog/antologi

SP - 51

EP - 63

BT - Tværsproglighed i læreruddannelsen 1

A2 - Kjærbæk, Laila

A2 - Daugaard, Line Møller

A2 - Andersen, Line Krogager

PB - Det Nationale Center for Fremmedsprog

ER -