Brug af procedureberetning til at samle og udveksle faglig viden i biologi

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

Abstract

Dette er den niende statusrapport over forsknings- og udviklingsprogrammet Tegn på sprog – tosprogede børn lærer at læse og skrive. Den baserer sig på perioden august 2015 – juni 2016.
OriginalsprogDansk
TitelStatusrapport 9. Tegn på sprog : Tosprogede børn lærer at læse og skrive
RedaktørerHelle Pia Laursen
Antal sider8
Publikationsdatookt. 2016
Sider70-77
StatusUdgivet - okt. 2016

Emneord

  • sprogudvikling

Citationsformater