Brug digitale medier som genvej til pædagogiske samtaler med isolerede og udsatte børn og unge

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

OriginalsprogDansk
TidsskriftPædagogisk extrakt
Udgave nummer15
Sider (fra-til)24-27
Antal sider4
ISSN2246-7920
StatusUdgivet - jun. 2019

Emneord

  • Børn og unge
  • børneperspektiv
  • medieleg
  • børnekultur
  • udsatte børn
  • deltagelsesmuligheder
  • pædagogisk arbejde
  • mediepædagogik
  • socialpædagogisk praksis

Citationsformater