Abstract
Hvad betyder det for mundtlighed i tysk, at den impulsive og improvisatoriske sproghandling tilsyneladende er så stor en udfordring for mange elever? Og hvorfor er det i fremmedsprogsundervisningen afgørende at kunne agere og reagere spontant og autentisk?
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Artikelnummer | 47 |
| Fagblad | Wissenswert |
| Sider (fra-til) | 30-34 |
| Antal sider | 5 |
| ISSN | 1903-377X |
| Status | Udgivet - maj 2022 |
Emneord
- undervisning
- fremmedsprogsdidaktik