Abstract
Selv om ambitionerne har været høje og indsatserne mange, så viser fra "lærlingeoprøret", at der er brug for, at der politisk investeres i at udvikle erhvervsuddannelserne – både i forhold til udstyr, undervisernes kompetencer og forskning, skriver Camilla Hutters, Jan Bisgaard og Signe Roslef Rieland.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Altinget |
Vol/bind | 2022 |
Udgave nummer | 2.juni |
ISSN | 2246-5553 |
Status | Udgivet - 2 jun. 2022 |