Co-creation og refleksiv praksislæring: vi bygger fortsat skibet, imens vi sejler

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til nyhedsbrev, magasin el.lign.

Abstract

Når underviserne ændrer deres syn på professionshøjskolernes undervisningspraksis, ændrer de samtidig de studerendes mulighedsbetingelser for læring og syn på professionen.
OriginalsprogDansk
AndetCo-creation
Sider (fra-til)4-7
Antal sider4
StatusUdgivet - maj 2018

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Co-creation
  • Professionsdidaktik
  • Refleksiv praksislæring
  • syn på undervisning

Citationsformater