Co-teaching

    Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjerBogForskning

    Abstract

    Forskelle mellem børn er et vilkår i danske skoler. Nogle har brug for ro og fordybelse, andre trives bedst med variation og korte pauser. Og alle de andre elever i klassen skal også have særlig opmærksomhed. Ingen lærer kan favne kompleksiteten alene. Derfor er der brug for at koble almen- og specialpædagogik i undervisningen. Det kan skoler gøre gennem co-teaching.
    OriginalsprogDansk
    UdgivelsesstedAarhus
    ForlagAarhus Universitetsforlag
    Antal sider66
    ISBN (Trykt)978-87-7184-647-8
    StatusUdgivet - 2019
    NavnPædagogisk rækkevidde
    Vol/bind14

    Emneord

    • Inklusion

    Citationsformater