Abstract
Gennem de senere år er moderne dans i stigende grad blevet inviteret indenfor på landets skoler, ligesom dans visse steder i udlandet har fået en mere permanent rolle i skolens hverdag. Når der danses i skolens regi, skal dansen, ligesom alle skolens øvrige aktiviteter bidrage til, at skolen opfylder sit formål. På baggrund af et 3årigt aktionsforskningsprojekt på Lisbjergskolen nord for Aarhus vil artiklen diskutere nogle af de kvaliteter dansen kan bidrage med.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Magasin | TerpsiChore |
| Vol/bind | 2 |
| Sider (fra-til) | 23-28 |
| Antal sider | 6 |
| ISSN | 1395-4601 |
| Status | Udgivet - 2011 |
Emneord
- dans i skolen
- dannelse
- kreativitet